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  1. Is too much help an obstacle? Effects of interactivity and cognitive style on learning with dynamic versus non-dynamic visualizations with narrative explanations

    Koć-Januchta, M. M., Höffler, T. N., Prechtl, H. & Leutner, D., 12.2020, In: Educational Technology Research and Development. 68, 6, p. 2971-2990 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Applying Place-Based Social-Ecological Research to Address Water Scarcity: Insights for Future Research

    Castro, A. J., Quintas-Soriano, C., Brandt, J., Atkinson, C. L., Baxter, C. V., Burnham, M., Egoh, B. N., Garcia-Llorente, M., Julian, J. P., Martin-López, B., Liao, F. H., Running, K., Vaughn, C. C. & Norström, A. V., 10.05.2018, In: Sustainability. 10, 5, 13 p., 1516.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Handball im Sportunterricht: Kreative Bereicherung mit Spaßfaktor

    Greve, S., 2014, In: Sportpraxis. 9+10/2014, p. 39-43 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  4. Published

    Spiegelbild, sprechender Spiegel, leerer Spiegel: zur Mediensituation der Clicks & Cuts

    Großmann, R., 2003, Soundcultures: Über elektronische und digitale Musik. Kleiner, M. S. (ed.). Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag, p. 52-68 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  5. On Multifaceted Commonality : Theories of Social Pedagogy in Germany

    Sandermann, P. & Neumann, S., 01.01.2014, In: International Journal of Social Pedagogy. 3, 1, p. 15-29

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Nachhaltig managen mit der Balanced Scorecard: Konzept und Fallstudien

    Schaltegger, S. (Editor) & Dyllick, T. (Editor), 2002, 1. Aufl ed. Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag. 396 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  7. Published

    Der Einfluss von Umweltmanagementsystemen auf Umweltinnovationsaktivitäten in Unternehmen: empirische Evidenz und Schlussfolgerungen für Managementinstrumente

    Wagner, M., 2006, Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung. Pfriem, R., Antes, R., Fichter, K., Müller, M., Paech, N., Seuring, S. & Siebenhüner, B. (eds.). Gabler Verlag, p. 433-450 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  8. Kann Unternehmertum nachhaltig sein?

    Meynhardt, T., 06.11.2010, In: St. Galler Tagblatt. 174, 333, p. 1 1 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsTransfer

  9. Published

    The impact of risk aversion, role models, and the regional milieu on the transition from unemployment to self-employment: empirical evidence for Germany

    Wagner, J., 2002, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 12 p. (Arbeitsbericht; no. 258).

    Research output: Working paperWorking papers

  10. Published

    Smelling like resin: terpenoids account for species-specific cuticular profiles in Southeast-Asian stingless bees

    Leonhardt, S., Blüthgen, N. & Schmitt, T., 07.2009, In: Insectes Sociaux. 56, 2, p. 157-170 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

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Publications

  1. Modellierung von kompetenzen im bereich der bildung
  2. Regelspiele im inklusiven Sportunterricht - Eine reflektierte Fallbeschreibung förderlicher Strukturen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - Praxisbeispiel
  3. Personalpolitik in Buchverlagen
  4. Blaupause für den globalen Klimaschutz
  5. International Trade and Firm Performance
  6. Vorbemerkung zum Spiel
  7. Arbeitgeberverhalten in der Wirtschaftskrise
  8. Konsultationseinrichtungen
  9. Youth Agency in Peacebuilding
  10. Regionalisierung der Energieversorgung und Förderung von Energiespeichern
  11. Teilhabe - Teil sein - Anteil nehmen
  12. Auswirkungen der Aufgabenverteilung in Führungsteams im Lichte organisationstheoretischer Erkenntnisse
  13. Effekte von mündlichen versus schriftlichen Antwortformaten bei der performanznahen Messung von Deutsch-als-Zweitsprache (DaZ)-Kompetenz
  14. Die Entwicklung des Kündigungsschutzes von den Anfängen bis zur Gegenwart (mit einer vergleichenden Darstellung)
  15. Buechtemann, Christoph F. (ed.): Employment Security and Labor Market Behavior. Interdisciplinary Approaches and International Evidence, Ithaca, N.Y.: ILR Press, 1993.512 pp. $68.00. ISBN 0-87546-188-3.
  16. Erziehungswissenschaftliche Alternativen im Pädagogikunterricht
  17. Evaluation der Kraftfähigkeiten der oberen Extremität paralympischer Rollstuhlathleten
  18. Kirche – Diakonie – und …?: Ein spannungsreiches Verhältnis im Wandel.
  19. Evaluation of a Training Concept in Therapy of Postural Instability in Parkinson`s Disease.
  20. Die Entwicklung von Vorstellungen zu Klimawandel und Naturkatastrophen in der Öffentlichkeit - konzeptionelle und methodische Überlegungen
  21. Vom "Model Sartre" zum kollektiven Intellektuellen
  22. Michael von Hinden: Persönlichkeitsverletzungen im Internet – das anwendbare Recht, Tübingen, Mohr Siebeck, 1999
  23. Organisationsaufstellung als Beratungskonzept für Gründerpersonen
  24. Ziele und Durchführung der Untersuchung
  25. Einblicke in die physische Geographie Niedersachsens
  26. Die Zukunft der deutschen öffentlichen Apotheken
  27. Infodemic Preparedness and COVID-19
  28. Bildungspläne im Elementarbereich. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung? Eine Untersuchung im Rahmen der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
  29. In Erwartung von 10 Jahren Bologna Reform an europäischen Hochschulen: Chance oder Gefahr?
  30. The Lumpiness of German Exports and Imports of Goods
  31. Rethinking biodiversity governance in European agricultural landscapes: Acceptability of alternative governance scenarios
  32. Von der Leidenschaft, Bilder zu zeigen, die man so noch nicht gesehen hat
  33. Soumaya Mestiri im Gespräch über ihr Buch "Décoloniser le féminisme"
  34. Indirekte und moderierte Effekte von schriftlicher Rückmeldung auf Leistung und Motivation.