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35391 - 35400 out of 35,654Page size: 10
  1. Published

    Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

    Pranger, J., Müller, C. & Reißland, J., 12.2021, In: transfer Forschung . 7, 7, p. 115-129 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  2. Learner characteristics and information processing in multimedia learning: A moderated mediation of the seductive details effect

    Korbach, A., Brünken, R. & Park, B., 10.2016, In: Learning and Individual Differences. 51, p. 59-68 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    A college of the Atlantic for Europe

    Serbser, W. F. H. & Mrzljak, J., 01.12.2006, In: GAIA. 15, 4, p. 307-309 3 p.

    Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

  4. Published

    Addressing Health Literacy in Schools in Germany: Concept Analysis of the Mandatory Digital and Media Literacy School Curriculum

    Schulenkorf, T., Krah, V., Dadaczynski, K. & Okan, O., 05.07.2021, In: Frontiers in Public Health. 9, 9 p., 687389.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Einleitung

    Croon-Gestefeld, J., Buchholtz, G. & Kerkemeyer, A., 2021, Integratives Recht. Croon-Gestefeld, J., Kerkemeyer, A. & Buchholtz, G. (eds.). Mohr Siebeck Verlag, p. 1-5 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  6. Perspective taking as a means to overcome motivational barriers in negotiations: When putting oneself into the opponent's shoes helps to walk toward agreements

    Trötschel, R., Hüffmeier, J., Loschelder, D. D., Schwartz, K. & Gollwitzer, P. M., 10.2011, In: Journal of Personality and Social Psychology. 101, 4, p. 771-790 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht II

    Abels, S. J., Dittmer, A., Gebhard, U., Lembens, A., Oschatz, K., Rehm, M., Schönfelder, S. & Steininger, R., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 2011. p. 349-351 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  8. Published

    Der „verwilderte Garten“ als zweite Wildnis - Abschied vom Gegensatz "Natur versus Kultur"

    Hofmeister, S., 1999, Schön wild sollte es sein... Wertschätzung und ökonomische Bedeutung von Wildnis: gemeinsame Fachtagung 16. - 18. November 1998 in St. Oswald / Evangelische Akademie Tutzing. Heringer, J. & Held, M. (eds.). Laufen: Evangelische Akademie Tutzing, p. 15-27 12 p. (Laufener Seminarbeiträge; no. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Published

    Mehr Erfolg im Beruf mit strategischer Karriereplanung

    Lürssen, J., 2008, In: Akademie. 53, 1, p. 24-27 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  10. Berufliche Übergänge: Grundlagen für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung

    Läge, D. (Editor) & Hirschi, A. (Editor), 2008, 1. ed. 248 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

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