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Published
Fördern durch Fordern: didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen
Michalak, M., 2008, In: Deutsch als Zweitsprache. 3, p. 7-17 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
El concepto de la Biografía Lingüística y su aplicación como herramienta lingüística
Wolf-Farré, P., 01.01.2018, In: Lengua y Habla. 22, p. 45-54 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Bending gender, Deconstructing Binaries? Transformationen in der Popularmusikforschung anhand der Beispiele Lady Gaga und Annie Lennox
Schoop, M. E., 2013, Gender in Bewegung: aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies. Kleinau, E., schulz, D. & Völker, S. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 229-239 11 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Size does matter
Warnke, M., 2005, Zukünfte des Computers. Pias, C. (ed.). Zürich [u.a.]: Diaphanes Verlag, p. 17-27 11 p. (sequenzia).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
The career resources model: An integrative framework for career counsellors
Hirschi, A., 08.2012, In: British Journal of Guidance and Counselling. 40, 4, p. 369-383 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die "normative Macht" der EU nach innen: Identität und Legitimität durch Europäische Außenpolitik
van Hüllen, V., 2008, In: Zeitschrift für europarechtliche Studien. 11, 3, p. 565-578 13 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
La autoridad pedagogica frente a la tecnología algorítmica de reconocimiento facial y vigilancia
Zuin, V. G. & Zuin, A. Á. S., 2020, In: Educacao e Sociedade. 41, p. 1-15 15 p., e233820.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Geschlechtergerechtigkeit und Sprachpraxis in universitären Lehr-Lern-Kontexten: Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes
Gburzynski, A., Stolzke, L., Strauß, A., Fischer, D. & Weitzel, J., 30.03.2015, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 10, 1, p. 199-224 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
SGB III: Arbeitsförderung
Schubert, J. (Editor), 2014, 1 ed. Saarbrücken: Juris. 2268 p. (juris PraxisKommentar)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
What makes me angry on the bicycle: Traffic related anger among cyclists in German cities
Karwehl, L., Oehl, M. & Höger, R., 2014, 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Güntürkün, O. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 570 1 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

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