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We Need Qualitative Progress to Address the Food-Biodiversity Nexus: A Reply to Seppelt et al.
Fischer, J., Abson, D. J., Bergsten, A., Collier, N. F., Dorresteijn, I., Hanspach, J., Hylander, K., Schultner, J. & Senbeta, F., 09.2017, In: Trends in Ecology and Evolution. 32, 9, p. 632-633 2 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
"Wen feiern wir denn eigentlich?": Gerhard Kaisers distante Blicke auf Goethe
Pias, C., 2001, In: Weimar-Kultur-Journal. 10, 3
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Transfer
Published
Weniger denken, mehr fühlen
Meyners, E., 2000, In: Reiter-Revue international. 43, 4, p. 16-17 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Weniger Unfälle durch Öffentlichkeitsarbeit und Verkehrsüberwachung
Pez, P., 2002, In: Zeitschrift für Verkehrssicherheit. 48, 2, p. 58-64 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Wenig Lärm um nichts
Koß, M., 27.05.2022, 7 p. Berlin : Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH.
Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Transfer
Published
Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst
Schmidt, R., Uppenkamp, V., Sass, K. & Reis, O., 2024, All Inclusive?: Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. Kaiser, M., Brenne, A. & Ahokas, N. (eds.). München: Kopaed, p. 119-131 13 p. (Kunst Medien Bildung; vol. 19).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Wenn aus der Mad Tea Party ein deutsches Kaffeekränzchen wird: Zielkulturelle Adaptionen in Übersetzungen von Kinderliteratur als Mittel zur Bewußtmachung interkulturellen Transfers in der Lehrerbildung
O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2000, Wie ist Fremdverstehen lehr- und lernbar?: Vorträge aus dem Graduiertenkolleg "Didaktik des Fremdverstehens". Bredella, L. (ed.). Narr Francke Attempto Verlag, p. 231-251 21 p. ( Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Wenn aus Unternehmen politische Akteure werden
Trittin, H., 2018, Rimini Protokoll: Staat 1–4 : Phänomene der Postdemokratie. Schipper, I. (ed.). Berlin: Verlag Theater der Zeit, p. 184-189 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Published
Wenn Batterien unter die Haut gehen
Hille, L., 29.11.2021, Reichweitenangst: Batterien und Akkus als Medien des Digitalen Zeitalters. Müggenburg, J. (ed.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 63-76 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Wenn Blicke töten könnten! Eine Beitrag zur bildlichen Darstellung visueller Kommunikation, Sachanalyse und Unterrichtsbeispiel für eine 6. Klasse
Lenz-Johanns, M. & Johanns, A., 12.1979, In: Kunst + Unterricht. 58, p. 61-66 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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