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Partizipation, inklusive Bildung und soziale Teilhabe in Kitas
Equit, C. (ed.), 21.07.2021, Politische Bildung von Anfang an: Kindertageseinrichtungen und Grundschulen als Orte politischer Bildung und demokratischen Lernens. Goll, T. & Schmidt, I. (eds.). 1 ed. Verlag Julius Klinkhardt, p. 60-75 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Published
Partizipation in lokalen Agenda-Prozessen
Stoltenberg, U., 2000, Lokale Agenda 21 / Akteure und Aktionen in Deutschland und Italien. Agenda 21 locale / Attori ed azioni in Germania ed in Italia. Stoltenberg, U. & Nora, E. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 210-215 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung: Arbeitsprogramm: Forschung, Lehre, Transfer
Heinrichs, H., Grunenberg, H., Kuhn, K., Petersen, I., Weber, M. & Striegnitz, M., 2006, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, 27 p. (INFU-Diskussionsbeiträge; no. 29/06).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung im Kontext globalen Wandels
Kuhn, K. & Heinrichs, H., 2011, Nachhaltige Gesellschaft : Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 15-24 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit: Perspektiven der politischen Ökonomie
Feindt, P. H. (ed.) & Newig, J. (ed.), 12.2005, Marburg: Metropolis Verlag für Ökonomie. 327 p. (Ökologie und Wirtschaftsforschung; vol. 62)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Partizipationsformen von Kindern und Jugendlichen am Beispiel des außerschulischen Umweltbildungskonzepts von Greenpeace
Degenhardt, L., Godemann, J., Michelsen, G. & Molitor, H., 01.01.2002, Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse Empirischer Untersuchungen Und Pädagogische Konsequenzen. Bolscho, D. & Michelsen, G. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 169-188 20 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft ; vol. 9).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Partizipationsforschung und nachhaltige Entwicklung
Heinrichs, H., 01.01.2005, In: GAIA. 14, 1, p. 30-31 2 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Partizipationsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen: Chancen und Grenzen eines demokratiepädagogischen Ansatzes
Meyn, J., 01.2014, In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. 83, 1, p. 33-45 13 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Partizipation und digitale Medien in der Schule : GPS-Bildungsrouting in aktivierender Gruppenarbeit für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung
Corleis, F., 2015, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 231 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Partizipation und Empowermentansätze in der Arbeit mit von häuslicher Gewalt betroffenen Mädchen und Jungen
Henschel, A., 2008, Einsprüche: kritische Praxis sozialer Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe. Musfeld, T., Quindel, R. & Schmidt, A. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 161-178 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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