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Published
Ertrags-/Risikooptimierung von Nachhaltigkeitsfonds: eine konzeptionelle und empirische Untersuchung
Peylo, B. T., 04.2008, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 174 p.
Research output: Working paper › Working papers
Published
Ertragsteuerrecht: Prüfung 2015
Preißer, M. (Editor), 16.03.2015, 14. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag. 868 p. (Die Steuerberaterprüfung; vol. 1)
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer
Published
Ertragsteuerrecht: Prüfung 2014
Preißer, M. (Editor), 10.03.2014, 13. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag. 854 p. (Die Steuerberaterprüfung; no. 1)
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer
Published
Ertragsteuerrecht: Prüfung 2013
Preißer, M. (Editor), 2013, 12. ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag. 818 p. (Die Steuerberaterprüfung; no. 1)
Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer
Published
Erving Goffman: Social Embarrassment and Social Organization
Knoblauch, H. & Herbrik, R., 2013, Hauptwerke der Emotionssoziologie. Senge, K. & Schützeichel, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 140-144 5 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Erwachsenenbildung
Nittel, D. & Schütz, J., 2016, Handbuch Professionsentwicklung. Dick, M., Marotzki, W. & Mieg, H. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 566 - 576 11 p. (UTB Erwachsenenbildung; vol. 8622).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Erwartungen an Anderswelten: Umgänge mit Transzendenzen
Herbrik, R., 2014, Unser Alltag ist voll von Gesellschaft: Sozialwissenschaftliche Beiträge. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 259-283 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder
Czerwenka, K. & Rahm, S., 2007, Eigene Lernwege - quo vadis?: Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Heinrich, M. & Prexl-Krausz, U. (eds.). Münster [u.a.]: LIT Verlag, p. 327-346 20 p. (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; vol. 5).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Erweitere Handlungsspielräume im Bereich der Jugendgerichtshilfe
Spies, C., 1985, Nicht ducken - mucken: Kritische Sozialarbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Bader, K. & Krüger, R. (eds.). Darmstadt: Verlag für wissenschaftliche Publikationen, p. 151-166 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
Published
Erweiterter Dialog um Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung - Ergebnisse und Anmerkungen zum Forum Berufliche Bildung
Exner, V., Fischer, A., Hilgers, M., Kutt, K., Nickolaus, R., Reschke, B. & Toepfer, B., 2001, Zukunft lernen und gestalten: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung . Bonn: BLK - Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, p. 52-59 8 p. (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; vol. 97).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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