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  1. Collected editions and anthologies › Research
  2. Published

    Kleine und mittlere Unternehmen in Umbruchsituationen

    Schöning, S. (ed.), Richter, J. (ed.), Ott, I. (ed.) & Nissen, D. (ed.), 2005, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 261 p.

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  3. Published

    Kleine und mittlere Unternehmen: Unternehmensnachfolge und Innovationspotenzial: Forschungsbeiträge

    Schöning, S. (ed.), Richter, J. (ed.), Wetzel, H. (ed.) & Nissen, D. (ed.), 2007, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 326 p.

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  4. Published

    Klimaschutz und Monitoring in der strategischen Umweltprüfung: Offshore-Windenergienutzung in der ausschließlichen Wirtschaftszone

    Schomerus, T. (ed.) & Runge, K. (ed.), 2008, Berlin: Lexxion Verlagsgesellschaft . 319 p.

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  5. Published

    Komik in der Kinder- und Jugendliteratur: Subversivität und Vergnügen im Fremdsprachenunterricht

    Burwitz-Melzer, E. (ed.), Caspari, D. (ed.) & O'Sullivan, E. (ed.), 18.12.2018, Wien: Praesens Verlag. 211 p. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; vol. 6)

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  6. Published

    Kommunikation – Korpus – Kultur: Ansätze und Konzepte einer kulturwissenschaftlichen Linguistik

    Benitt, N. (ed.), Koch, C. (ed.), Müller, K. (ed.), Saage, S. (ed.) & Schüler, L. (ed.), 2014, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. 244 p. (Giessen contributions to the study of culture; vol. 11)

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  7. Kommunikationswissenschaft und Gender Studies

    Klaus, E. (ed.), Röser, J. (ed.) & Wischermann, U. (ed.), 2001, Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. 280 p.

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  8. Published

    Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern

    Fritzlar, T. (ed.), 2010, 1. Aufl. ed. Offenburg: Mildenberger Verlag. 208 p.

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  9. Published

    "Konfrontative Pädagogik": das Glen-Mills-Experiment

    Colla, H. (ed.), 2001, Mönchengladbach: Forum Verlag Godesberg. 226 p.

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  10. Published

    "Konfrontative Pädagogik": das Glen-Mills-Experiment

    Colla, H. (ed.), 2008, 2. ed. Mönchengladbach: Forum Verlag Godesberg. 226 p.

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  11. Published

    Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion

    Holle, K. (ed.), 1997, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg. 190 p. (Didaktik-Diskurse; vol. 1)

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