1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Raum-Bildung, Konsum-Muster und Kommunik...
  7. //

Raum-Bildung, Konsum-Muster und Kommunikation für eine nachhaltige Entwicklung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationLebenswelt Hochschule
EditorsUte Stoltenberg
Number of pages4
Place of PublicationFrankfurt/Main
PublisherVAS Verlag für Akademische Schriften
Publication date2000
Pages9-12
ISBN (print)3-88864-310-4
Publication statusPublished - 2000

Related projects

  • Lebenswelt Hochschule (Teilprojekt des interdisziplinären Vorhabens „Agenda 21 und Universität Lüneburg“)

    Project: Research

Other publications by the same author(s)

Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (eds.). IGI Global Publishing, p. 1-13 13 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Bildungsqualität im Kontext des Weltaktionsprogramms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“

Stoltenberg, U., 2016, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 39, 1, p. 4-8 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Das ”Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung” – Erfahrungen aus dem Projekt ELLA international

Stoltenberg, U., 2003, Jahrbuch Ökologie 2004. Altner, G., Leitschuh-Fecht, H., Michelsen, G., Simonis, U. & von Weizsäcker, E. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 259-267 8 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Der Agenda-Prozess an der Universität Lüneburg

Stoltenberg, U., 2003, Öko-Audit in öffentlichen Einrichtungen. Deimel-Hatzenbühler, J. & Stipproweit, A. (eds.). Landau: Knecht Verlag, p. 25-40 16 p. (Landauer Universitätsschriften. Umweltwissenschaft und Umweltbildung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess

Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 9-11 3 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Recently viewed

Activities

  1. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Externe Organisation)
  2. Klimawandel - Konsequenzen für den Schwarzwald: Ergebnisse des Projekts KUNTIKUM
  3. Kunstgeschichte ´68. Zur Kritik einer Wissenschaft ohne Geschichte und Gegenwart
  4. Betriebsverhalten der Drehstromasynchronmaschine-Spannungs- und Stromgleichungen
  5. Homo ludens und homo bulla. Spieltheoretische Überlegungen zum Werk von Chardin
  6. Agroecological landscapes in rural Bogota. Agrobiodiversity and peasant culture
  7. Five reasons why we think Agre’s ‘Surveillance and Capture’ is a classic STS paper
  8. Entwicklung und Einsatz von wassergefüllten Schlauchsystemen im Hochwasserschutz
  9. Konzepte der Gesellschaftstheorie: Douglass Norths ökonomische Geschichtstheo-rie
  10. Different responses of ant species to sugars and amino acids in a subtropical forest of China 
  11. Role of Space Law and its stakeholders in the national and international context
  12. Colloquium des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung - IAB-Colloquium 2013
  13. Organisationale Resilienz als Moderator von Stress und Burnout bei Schulleitungen?
  14. 30. Jahreskonferenz der International Association for Time Use Research - IATUR 2008
  15. Berufungskommission JP Literatur und Theorie (W1) Leuphana Universität (Veranstaltung)
  16. Politische Jugendbildung: Reflexion von Männlichkeitsbildern in der Jungenförderung.
  17. Nachhaltigkeit umsetzen in Betrieb und Schule - Einblicke in eine Praxishandreichung
  18. § 823 BGB als umweltbezogene Bestimmung im Sinne von Art. 9 Abs. 3 der Aarhus-Konvention?

Publications

  1. Krankheitsprävention und -bewältigung als individuelle undkollektive Aufgaben.
  2. Geisteswissenschaftliches Fragen und die Fragen (nach) der Geisteswissenschaft
  3. Environmental Performance and the Quality of Corporate Environmental Reports
  4. Stakeholder opinion of a proposed 21.5 MWe biomass gasifier in Winkleigh, Devon
  5. Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen
  6. Action anticipation based on an agent's epistemic state in toddlers and adults
  7. Sustainable Creative Cities: the role of the arts in globalised urban contexts
  8. Betriebswirtschaftlich Rationales Management der ökologischen Herausforderung
  9. Arno Bammé, Geosoziologie. Gesellschaft neu denken. Marburg: Metropolis 2016, 628 S.
  10. Qualitätsentwicklung im Netzwerk am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit
  11. Interventionsplanung auf der Grundlage eines erweiterten Norm-Aktivationsmodells
  12. Effects of random whole-body vibration on postural control in Parkinson´s disease
  13. Diane H. Bodart: Pouvoirs du portrait sous les Habsbourg d'Espagne, Paris, CTHS 2011
  14. Production and risk management in a multi-period duopoly under demand uncertainty
  15. Die endgültige EU-Verordnung zur Europäischen Staatsanwaltschaft – Der große Wurf?
  16. Socio-technical instruments in the field of Integrated Water Resources Management
  17. Kommunikation und Entwicklung von Nachhaltigkeit – eine transdisziplinäre Aufgabe
  18. Die Medienkulturgeschichte des christlichen Predigers von den Anfängen bis heute
  19. Women outperform men in distinguishing between authentic and nonauthentic smiles
  20. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)
  21. Sustainability economics – general versus specific, and conceptual versus practical
  22. RoBaTaS - Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden
  23. Umweltethik und Nachhaltigkeit als integrale Bestandteile eines Hochschulstudiums
  24. Rationale Irrationalität oder „Warum lehnen die Intellektuellen den Kapitalismus ab?“