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Pädagogikstudium auf dem Prüfstand: Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

Standard

Pädagogikstudium auf dem Prüfstand : Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden. / Euler, Mark; Scholz, Wolf-Dieter; Loeber, Heinz-Dieter et al.

Oldenburg : Universität Oldenburg, 2000. 133 p.

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

Harvard

Euler, M, Scholz, W-D, Loeber, H-D & Briedis, K 2000, Pädagogikstudium auf dem Prüfstand: Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden. Universität Oldenburg, Oldenburg.

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Euler, M., Scholz, W-D., Loeber, H-D., & Briedis, K. (2000). Pädagogikstudium auf dem Prüfstand: Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden. Universität Oldenburg.

Vancouver

Euler M, Scholz W-D, Loeber H-D, Briedis K. Pädagogikstudium auf dem Prüfstand: Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden. Oldenburg: Universität Oldenburg, 2000. 133 p.

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RIS

TY - BOOK

T1 - Pädagogikstudium auf dem Prüfstand

T2 - Eine empirische Untersuchung über Studienorientierung und Studienprobleme von Pädagogikstudierenden

AU - Euler, Mark

AU - Scholz, Wolf-Dieter

AU - Loeber, Heinz-Dieter

AU - Briedis, Kolja

PY - 2000

Y1 - 2000

KW - Berufliche Bildung

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/961913541

M3 - Monografien

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BT - Pädagogikstudium auf dem Prüfstand

PB - Universität Oldenburg

CY - Oldenburg

ER -

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