Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion
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Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. / Holle, Karl (Editor).
Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 1997. 190 p. (Didaktik-Diskurse; Vol. 1).
Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 1997. 190 p. (Didaktik-Diskurse; Vol. 1).
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Holle, K (ed.) 1997, Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. Didaktik-Diskurse, vol. 1, Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg.
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Holle, K. (Ed.) (1997). Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. (Didaktik-Diskurse; Vol. 1). Leuphana Universität Lüneburg.
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Holle K, (ed.). Konstruktionen der Verständigung: die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion. Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 1997. 190 p. (Didaktik-Diskurse).
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RIS
TY - BOOK
T1 - Konstruktionen der Verständigung
T2 - die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion
A2 - Holle, Karl
PY - 1997
Y1 - 1997
KW - Erziehungswissenschaften
KW - bildung
KW - unterricht
KW - philosophie
UR - http://d-nb.info/949639419
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T3 - Didaktik-Diskurse
BT - Konstruktionen der Verständigung
PB - Leuphana Universität Lüneburg
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