1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudier...
  6. Output formats
  7. //

Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

Standard

Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums : Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. / Dieck, Margarete; Dörr, Günter ; Kucharz, Diemut et al.

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2009. 198 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; Vol. 9).

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

Harvard

Dieck, M, Dörr, G, Kucharz, D, Küster, O, Müller, K, Reinhoffer, B, Rosenberger, T, Schnebel, S & Bohl, T 2009, Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. Schul- und Unterrichtsforschung, vol. 9, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler.

APA

Dieck, M., Dörr, G., Kucharz, D., Küster, O., Müller, K., Reinhoffer, B., Rosenberger, T., Schnebel, S., & Bohl, T. (2009). Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. (Schul- und Unterrichtsforschung; Vol. 9). Schneider Verlag Hohengehren.

Vancouver

Dieck M, Dörr G, Kucharz D, Küster O, Müller K, Reinhoffer B et al. Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009. 198 p. (Schul- und Unterrichtsforschung).

Bibtex

@book{9520a4a621e94545a8fc23774ed30ca7,
title = "Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden w{\"a}hrend des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach",
keywords = "Lehrerbildung, Kompetenz, Entwicklung, P{\"a}dagogische F{\"a}higkeit, Schulpraktikum, Erziehungswissenschaften",
author = "Margarete Dieck and G{\"u}nter D{\"o}rr and Diemut Kucharz and Oliver K{\"u}ster and Katharina M{\"u}ller and Bernd Reinhoffer and Tanja Rosenberger and Stefanie Schnebel and Thorsten Bohl",
year = "2009",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-8340-0578-6",
series = "Schul- und Unterrichtsforschung",
publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - BOOK

T1 - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums

T2 - Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach

AU - Dieck, Margarete

AU - Dörr, Günter

AU - Kucharz, Diemut

AU - Küster, Oliver

AU - Müller, Katharina

AU - Reinhoffer, Bernd

AU - Rosenberger, Tanja

AU - Schnebel, Stefanie

AU - Bohl, Thorsten

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - Lehrerbildung

KW - Kompetenz

KW - Entwicklung

KW - Pädagogische Fähigkeit

KW - Schulpraktikum

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Monografien

SN - 978-3-8340-0578-6

T3 - Schul- und Unterrichtsforschung

BT - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -

Other publications by the same author(s)

Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Beckmann, T., Ehmke, T., Müller, K., Brückner, J., Spöhrer, S. & Witt, S., 2018, Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. Rothland, M. & Biederbeck, I. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 25-34 10 p. (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; vol. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende: Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzung

Gröschner, A. & Müller, K., 2013, Formation und Transformation der Lehrerbildung : Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 119-133 15 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

Kiemer, K., Haag, N., Müller, K. & Ehmke, T., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 125-149 25 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerbildung

Müller, K., S. Cortina, K., Häusler, J., Stürmer, K., Seidel, T. & Miller, K. F., 2018, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 2, p. 208-222 15 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen

S. Cortina, K. & Müller, K., 2014, Pädagogische Psychologie . Seidel, T. & Krapp, A. (eds.). 6., vollständig überarbeitete ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 325-358 34 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review