1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Herausforderungen einer Bildung für nach...
  6. Output formats
  7. //

Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität. / Holz, Verena; Stoltenberg, Ute.

Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa. ed. / Gerhard Banse; Ryszard Janikowski; Andrzej Kiepas. Berlin : edition sigma, 2011. p. 179-195 (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; Vol. 16, No. 1).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Holz, V & Stoltenberg, U 2011, Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität. in G Banse, R Janikowski & A Kiepas (eds), Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa. Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft, no. 1, vol. 16, edition sigma, Berlin, pp. 179-195.

APA

Holz, V., & Stoltenberg, U. (2011). Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität. In G. Banse, R. Janikowski, & A. Kiepas (Eds.), Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa (pp. 179-195). (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; Vol. 16, No. 1). edition sigma.

Vancouver

Holz V, Stoltenberg U. Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität. In Banse G, Janikowski R, Kiepas A, editors, Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa. Berlin: edition sigma. 2011. p. 179-195. (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; 1).

Bibtex

@inbook{97a5d48b46f44a0c97eadf8957848669,
title = "Herausforderungen einer Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexit{\"a}t",
keywords = "Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung, Kulturwissenschaften allg., Kultur und Raum",
author = "Verena Holz and Ute Stoltenberg",
year = "2011",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-89404-586-9",
series = "Global zukunftsf{\"a}hige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft",
publisher = "edition sigma",
number = "1",
pages = "179--195",
editor = "Gerhard Banse and Janikowski, {Ryszard } and Andrzej Kiepas",
booktitle = "Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld von Alltagstauglichkeit, strukturellen Bedingungen und dem Transfer konzeptueller Komplexität

AU - Holz, Verena

AU - Stoltenberg, Ute

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Kulturwissenschaften allg.

KW - Kultur und Raum

UR - http://d-nb.info/1009543059/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-89404-586-9

T3 - Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft

SP - 179

EP - 195

BT - Nachhaltige Entwicklung – transnational. Sichten und Erfahrungen aus Mitteleuropa

A2 - Banse, Gerhard

A2 - Janikowski, Ryszard

A2 - Kiepas, Andrzej

PB - edition sigma

CY - Berlin

ER -

Other publications by the same author(s)

Theoretical Reflections on Education for Sustainable Development and Digital Technologies

Stoltenberg, U. & Michelsen, G., 17.04.2023, Digitalization, New Media, and Education for Sustainable Development. Keller, L., Michelsen, G., Dür, M., Bachri, S. & Zint, M. (eds.). IGI Global Publishing, p. 1-13 13 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Bildungsqualität im Kontext des Weltaktionsprogramms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“

Stoltenberg, U., 2016, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 39, 1, p. 4-8 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Das ”Schaufenster für eine nachhaltige Entwicklung” – Erfahrungen aus dem Projekt ELLA international

Stoltenberg, U., 2003, Jahrbuch Ökologie 2004. Altner, G., Leitschuh-Fecht, H., Michelsen, G., Simonis, U. & von Weizsäcker, E. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 259-267 8 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Der Agenda-Prozess an der Universität Lüneburg

Stoltenberg, U., 2003, Öko-Audit in öffentlichen Einrichtungen. Deimel-Hatzenbühler, J. & Stipproweit, A. (eds.). Landau: Knecht Verlag, p. 25-40 16 p. (Landauer Universitätsschriften. Umweltwissenschaft und Umweltbildung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess

Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 9-11 3 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research