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Germany and Scotland: Partnership and networking

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

Standard

Germany and Scotland: Partnership and networking. / Dadaczynski, Kevin; Paulus, Peter; Inchley, Jo et al.
The Implementation of Health Promoting Schools: Exploring the Theories of What, Why and How. ed. / Oddrun Samdal; Louise Rowling. Taylor and Francis Inc., 2012. p. 138-146.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

Harvard

Dadaczynski, K, Paulus, P, Inchley, J, Gugglberger, L & Young, I 2012, Germany and Scotland: Partnership and networking. in O Samdal & L Rowling (eds), The Implementation of Health Promoting Schools: Exploring the Theories of What, Why and How. Taylor and Francis Inc., pp. 138-146. https://doi.org/10.4324/9780203119792

APA

Dadaczynski, K., Paulus, P., Inchley, J., Gugglberger, L., & Young, I. (2012). Germany and Scotland: Partnership and networking. In O. Samdal, & L. Rowling (Eds.), The Implementation of Health Promoting Schools: Exploring the Theories of What, Why and How (pp. 138-146). Taylor and Francis Inc.. https://doi.org/10.4324/9780203119792

Vancouver

Dadaczynski K, Paulus P, Inchley J, Gugglberger L, Young I. Germany and Scotland: Partnership and networking. In Samdal O, Rowling L, editors, The Implementation of Health Promoting Schools: Exploring the Theories of What, Why and How. Taylor and Francis Inc. 2012. p. 138-146 doi: 10.4324/9780203119792

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T1 - Germany and Scotland

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AU - Dadaczynski, Kevin

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AU - Gugglberger, Lisa

AU - Young, Ian

PY - 2012/1/1

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KW - Health sciences

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M3 - Chapter

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EP - 146

BT - The Implementation of Health Promoting Schools

A2 - Samdal, Oddrun

A2 - Rowling, Louise

PB - Taylor and Francis Inc.

ER -

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