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Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

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Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz. / Friedrichs-Liesenkötter, Henrike; Gross, Friederike von.
Handbuch Medienpädagogik. ed. / Uwe Sander; Friederike von Gross; Kai-Uwe Hugger. 2. ed. Wiesbaden: Springer VS, 2022. p. 953-966 (Springer Reference Sozialwissenschaften).

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

Harvard

Friedrichs-Liesenkötter, H & Gross, FV 2022, Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz. in U Sander, F von Gross & K-U Hugger (eds), Handbuch Medienpädagogik. 2 edn, Springer Reference Sozialwissenschaften, Springer VS, Wiesbaden, pp. 953-966. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23578-9_105

APA

Friedrichs-Liesenkötter, H., & Gross, F. V. (2022). Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz. In U. Sander, F. von Gross, & K.-U. Hugger (Eds.), Handbuch Medienpädagogik (2 ed., pp. 953-966). (Springer Reference Sozialwissenschaften). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23578-9_105

Vancouver

Friedrichs-Liesenkötter H, Gross FV. Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz. In Sander U, von Gross F, Hugger KU, editors, Handbuch Medienpädagogik. 2 ed. Wiesbaden: Springer VS. 2022. p. 953-966. (Springer Reference Sozialwissenschaften). Epub 2021 Apr 27. doi: 10.1007/978-3-658-23578-9_105

Bibtex

@inbook{73cb1a52d2744e17bb9edb4c6cc9bf3e,
title = "Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz",
abstract = "Jugendmedienschutz kann nur als Zusammenspiel von (staatlicher und technischer) Regulierung und Medienkompetenzvermittlung von Heranwachsenden, Eltern und P{\"a}dagog*innen funktionieren. Eine zentrale Zielstellung des erzieherischen Kinder- und Jugendmedienschutzes ist es, Heranwachsende zu bef{\"a}higen, mit medialen Risiken ad{\"a}quat umgehen zu k{\"o}nnen und gleichzeitig, die Potenziale, welche elektronische und heute vor allem digitale Medien bieten, beispielsweise f{\"u}r Kommunikation, Bildung und Identit{\"a}tsarbeit, individuell f{\"u}r sich aussch{\"o}pfen zu k{\"o}nnen.",
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year = "2022",
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language = "Deutsch",
isbn = "978-3-658-23577-2",
series = "Springer Reference Sozialwissenschaften",
publisher = "Springer VS",
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RIS

TY - CHAP

T1 - Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz

AU - Friedrichs-Liesenkötter, Henrike

AU - Gross, Friederike von

N1 - © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

PY - 2022/2/21

Y1 - 2022/2/21

N2 - Jugendmedienschutz kann nur als Zusammenspiel von (staatlicher und technischer) Regulierung und Medienkompetenzvermittlung von Heranwachsenden, Eltern und Pädagog*innen funktionieren. Eine zentrale Zielstellung des erzieherischen Kinder- und Jugendmedienschutzes ist es, Heranwachsende zu befähigen, mit medialen Risiken adäquat umgehen zu können und gleichzeitig, die Potenziale, welche elektronische und heute vor allem digitale Medien bieten, beispielsweise für Kommunikation, Bildung und Identitätsarbeit, individuell für sich ausschöpfen zu können.

AB - Jugendmedienschutz kann nur als Zusammenspiel von (staatlicher und technischer) Regulierung und Medienkompetenzvermittlung von Heranwachsenden, Eltern und Pädagog*innen funktionieren. Eine zentrale Zielstellung des erzieherischen Kinder- und Jugendmedienschutzes ist es, Heranwachsende zu befähigen, mit medialen Risiken adäquat umgehen zu können und gleichzeitig, die Potenziale, welche elektronische und heute vor allem digitale Medien bieten, beispielsweise für Kommunikation, Bildung und Identitätsarbeit, individuell für sich ausschöpfen zu können.

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Medienkompetenz

KW - Medienbildung

KW - Kinder- und Jugendmedienschutz

UR - https://www.springer.com/de/book/9783658235772

UR - https://d-nb.info/1173922431

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U2 - 10.1007/978-3-658-23578-9_105

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M3 - Kapitel

SN - 978-3-658-23577-2

T3 - Springer Reference Sozialwissenschaften

SP - 953

EP - 966

BT - Handbuch Medienpädagogik

A2 - Sander, Uwe

A2 - von Gross, Friederike

A2 - Hugger, Kai-Uwe

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

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