Der folgende Beitrag berichtet über die Arbeit des Teilprojekts B 4 'Poetica und Historica in frühneuzeitlichen Wissenskompilationen', das Jan-Dirk Müller noch bis Ende 2007 leiten wird. Die Projektarbeit setzte bei den Begriffen 'historica' und 'poetica' und ihren Definitionen an; einen weiteren Schwerpunkt bildeten die theoretischen Modelle auf der Mikro- und Makroebene der Wissensspeicher und die Darstellung von Informationen, ihren Methoden und Strategien. Hinzu kam in der zweiten Projektphase die Untersuchung von Textreihen und ihren Veränderungen unter den genannten Gesichtspunkten sowie der Frage der Bedeutungsbildung durch Weltordnungen der Wissensspeicher bis in Kapitel und Einzelargumentationen hinein.