1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. E-Learning in PE-Teacher Education - Bl...
  6. Output formats
  7. //

E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?

Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

Standard

E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy? / Bartsch, Hannah; Faßbeck, Golo.

Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03. - 05. Juni 2010 in Bielefeld. ed. / Bernd Gröben; Valerie Kastrup; Arno Müller. 1. ed. Hamburg : Feldhaus, Ed. Czwalina, 2011. p. 378-381 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Vol. 211).

Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

Harvard

Bartsch, H & Faßbeck, G 2011, E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy? in B Gröben, V Kastrup & A Müller (eds), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03. - 05. Juni 2010 in Bielefeld. 1. edn, Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, vol. 211, Feldhaus, Ed. Czwalina, Hamburg, pp. 378-381, 23. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik - 2010 , Bielefeld, Germany, 03.06.10.

APA

Bartsch, H., & Faßbeck, G. (2011). E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy? In B. Gröben, V. Kastrup, & A. Müller (Eds.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03. - 05. Juni 2010 in Bielefeld (1. ed., pp. 378-381). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Vol. 211). Feldhaus, Ed. Czwalina.

Vancouver

Bartsch H, Faßbeck G. E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy? In Gröben B, Kastrup V, Müller A, editors, Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03. - 05. Juni 2010 in Bielefeld. 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina. 2011. p. 378-381. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).

Bibtex

@inbook{df1bda939e90425aad6644a85b824ca0,
title = "E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?",
keywords = "Physical education and sports",
author = "Hannah Bartsch and Golo Fa{\ss}beck",
year = "2011",
language = "English",
isbn = "978-3-88020-567-3",
series = "Schriften der Deutschen Vereinigung f{\"u}r Sportwissenschaft",
publisher = " Feldhaus, Ed. Czwalina",
pages = "378--381",
editor = "Bernd Gr{\"o}ben and Valerie Kastrup and M{\"u}ller, {Arno }",
booktitle = "Sportp{\"a}dagogik als Erfahrungswissenschaft",
address = "Germany",
edition = "1.",
note = "null ; Conference date: 03-06-2010 Through 05-06-2010",
url = "https://www.sportwissenschaft.de/veranstaltungen/dvs-tagungen/tagungen2010/10-09-sportpaedagogik-2010/",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?

AU - Bartsch, Hannah

AU - Faßbeck, Golo

N1 - Conference code: 23

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Physical education and sports

UR - http://d-nb.info/101213394X

M3 - Published abstract in conference proceedings

SN - 978-3-88020-567-3

T3 - Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft

SP - 378

EP - 381

BT - Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft

A2 - Gröben, Bernd

A2 - Kastrup, Valerie

A2 - Müller, Arno

PB - Feldhaus, Ed. Czwalina

CY - Hamburg

Y2 - 3 June 2010 through 5 June 2010

ER -

Other publications by the same author(s)

Forschendes Lernen im Fach Sport. Eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven

Ukley, N., Gröben, B., Faßbeck, G. & Kastrup, V., 19.12.2019, In: PFLB: PraxisForschungLehrer*innenBildung . 1, 2, p. 107-118 12 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test

Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V. & Wegener, M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 13. p. 176-191 16 p. (Bewegungspädagogik; vol. 13).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung

Bartsch, H., Faßbeck, G. & Gröben, B., 2011, Sportinformatik trifft Sporttechnologie : 8. Symposium der dvs-Sektion Sportinformatik in Kooperation mit der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Sporttechnologie vom 15. - 17. September 2010 in Darmstadt. Link, D. & Wiemeyer, J. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 132-136 5 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 217).

Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

Praxis des Erziehenden Sportunterrichts: Fahren, Rollen, Gleiten: Selbstlernmodule mit realen Unterrichtssituationen zur methodischen Umsetzung des Inhaltsfeldes

Prohl, R., Krick, F., Walther, C., Faßbeck, G. & Schauwacker, R., 2012, Bassum: Schauwacker Filmproduktion.

Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer

Vermittlung von "Good-Practice"-Methoden eines erziehenden Sportunterrichts im Rahmen des Lehramtsstudiums Sport - Evaluation eines Blended-Learning-Seminars

Faßbeck, G., 2010, Ungewissheit: sportpädagogische Felder im Wandel: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 11. - 13. Juni 2009 in Hildesheim. Frei, P. & Körner, S. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 72-76 5 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; vol. 200).

Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review