Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft

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Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft. / Stoltenberg, Ute.
Ethik und Nachhaltigkeit. ed. / Günter Altner; Gerd Michelsen. Frankfurt/Main : VAS Verlag für Akademische Schriften, 2001. p. 222-238.

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Stoltenberg, U 2001, Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft. in G Altner & G Michelsen (eds), Ethik und Nachhaltigkeit. VAS Verlag für Akademische Schriften, Frankfurt/Main , pp. 222-238.

APA

Stoltenberg, U. (2001). Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft. In G. Altner, & G. Michelsen (Eds.), Ethik und Nachhaltigkeit (pp. 222-238). VAS Verlag für Akademische Schriften.

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Stoltenberg U. Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft. In Altner G, Michelsen G, editors, Ethik und Nachhaltigkeit. Frankfurt/Main : VAS Verlag für Akademische Schriften. 2001. p. 222-238

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RIS

TY - CHAP

T1 - Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft

AU - Stoltenberg, Ute

PY - 2001

Y1 - 2001

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Ethik

KW - Hochschulbildung

KW - Erziehungswissenschaft

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3-88864-321-X

SP - 222

EP - 238

BT - Ethik und Nachhaltigkeit

A2 - Altner, Günter

A2 - Michelsen, Gerd

PB - VAS Verlag für Akademische Schriften

CY - Frankfurt/Main

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