1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Aventure Christology.
  6. Output formats
  7. //

Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Standard

Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ. / Roose, Hanna; Kraft, Friedhelm.

Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children: Theologisieren und Philosophieren mit Kindern. ed. / Hendik Kuindersma. 1. ed. Kassel : Kassel university press, 2013. p. 143-145 (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie; Vol. 24).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Harvard

Roose, H & Kraft, F 2013, Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ. in H Kuindersma (ed.), Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children: Theologisieren und Philosophieren mit Kindern. 1 edn, Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie, vol. 24, Kassel university press, Kassel, pp. 143-145.

APA

Roose, H., & Kraft, F. (2013). Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ. In H. Kuindersma (Ed.), Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children: Theologisieren und Philosophieren mit Kindern (1 ed., pp. 143-145). (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie; Vol. 24). Kassel university press.

Vancouver

Roose H, Kraft F. Aventure Christology. Children and Young People Discover Jesus as Christ. In Kuindersma H, editor, Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children: Theologisieren und Philosophieren mit Kindern. 1 ed. Kassel: Kassel university press. 2013. p. 143-145. (Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie).

Bibtex

@inbook{9719fb3a2b734d4b81be4928e096999f,
title = "Aventure Christology.: Children and Young People Discover Jesus as Christ",
keywords = "Theology",
author = "Hanna Roose and Friedhelm Kraft",
year = "2013",
language = "English",
isbn = "978-3-86219-492-6",
series = "Beitr{\"a}ge zur Kinder- und Jugendtheologie",
publisher = "Kassel university press",
pages = "143--145",
editor = "Hendik Kuindersma",
booktitle = "Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children",
address = "Germany",
edition = "1",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Aventure Christology.

T2 - Children and Young People Discover Jesus as Christ

AU - Roose, Hanna

AU - Kraft, Friedhelm

PY - 2013

Y1 - 2013

KW - Theology

M3 - Contributions to collected editions/anthologies

SN - 978-3-86219-492-6

T3 - Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie

SP - 143

EP - 145

BT - Powerful Learning Environments and Theologizing and Philosophizing with Children

A2 - Kuindersma, Hendik

PB - Kassel university press

CY - Kassel

ER -

Other publications by the same author(s)

Das religionspädagogische Leitbild der Kinder- und Jugendtheologie in kontingenzsensibler Perspektive

Roose, H., 2015, In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 67, 1, p. 37-47 11 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Alltägliche Unterrichtsplanung und -analyse in konstruktivistischer Perspektive: Ein Fallbeispiel aus dem Fachpraktikum

Roose, H., 2014, Religionsunterricht planen. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). 1 ed. Babenhausen: LUSA, p. 142-153 12 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; vol. 5).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Die Friedensbotschaft Jesu als Bildungsmotiv

Roose, H., 2013, In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 65, 4, p. 341-352 12 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Kindertheologie und schulische Alltagspraxis: Eine explorative Studie zum Verhältnis von kindertheologischen Normen und eingeschliffenen Routinen im Religionsunterricht

Roose, H., 2014, In: Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik. 13, 1, p. 140-163 23 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Narrative Ethik und Addressierung am Beispiel des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter (Lk 10,30-35)

Roose, H., 2013, Ethik. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). Hannover: Siebert Verlag, p. 61-75 15 p. (Religion lernen: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research