Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale

Julia Schütz

Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale

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Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale. / Schütz, Julia.
Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. ed. / K. Beck; T. Bothe; T. Glaser; C. Heuer; J. Schütz; A. Seifert. 1. ed. Münster/New York: Waxmann Verlag, 2016. p. 85-102.

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Schütz, J 2016, Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale. in K Beck, T Bothe, T Glaser, C Heuer, J Schütz & A Seifert (eds), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. 1 edn, Waxmann Verlag, Münster/New York, pp. 85-102.

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Schütz, J. (2016). Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, & A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (1 ed., pp. 85-102). Waxmann Verlag.

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