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  1. Published

    "Alles, was sich kreuzt"? Der Intersektionalitätsbegriff und die Diskussion um Kategorien

    Hobuß, S., 2013, In: Erwägen, Wissen, Ethik. 24, 3, p. 395-398 4 p.

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  2. Published

    Alles unter Kontrolle? Exzessive Nutzung von Unterhaltungsangeboten in neuen Medien

    Wimmer, J., 2012, Unterhaltung in neuen Medien: Perspektiven zur Rezeption und Wirkung von Online-Medien und interaktiven Unterhaltungsformaten. Reinecke, L. & Trepte, S. (eds.). Köln: Herbert von Halem Verlag, p. 397-413 16 p. (Unterhaltungsforschung; vol. 7).

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  3. Published
  4. Published

    Alles nach dem Mond?

    Guder, K.-U., 18.03.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 80, p. 37 1 p.

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  5. Published
  6. Alles der Reihe nach! Innovative Simulationslösung ermöglicht optimierte Steuerungsregeln für die Reihenfolgeplanung

    Heger, J. & Hildebrandt, T., 2014, In: RFID im Blick. Sonderausgabe, p. 46-47 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Alles bewegt sich

    Puchalla, D., 1998, In: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, p. 24-25 2 p.

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  8. Published

    Alle Mann ans Buch! Aufgaben einer geschlechterdifferenzierenden Leseförderung

    Garbe, C., 2003, In: JuLit. 29, 3, p. 45-49 5 p.

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  9. Published

    Allele elimination recalculated: nested subset analyses for molecular biogeographical data

    Habel, J. C., Ulrich, W. & Aßmann, T., 04.2013, In: Journal of Biogeography. 40, 4, p. 769-777 9 p.

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  10. Published

    Alle Kinder für eine Schule – eine Schule für alle Kinder?

    von Saldern, M., 2013, In: Praxis Schule 5 - 10. 24, 1, p. 4-7 4 p.

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