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  1. Erneuerbare Energien und Energieeffizienz im Wärmemarkt

    Ahlbrink, M. (Project manager, academic) & Schomerus, T. (Project manager, academic)

    14.05.14 → 30.09.17

    Project: Dissertation project

  2. Errichtung eines Simulationslabors im Teilrechenzentrum Buxtehude

    Kirschner, U. (Project manager, academic)

    02.09.02 → …

    Project: Research

  3. Erstellung des deutschen Beitrags zum UN DSD Projekt "International Guidance Document on Environmental Management Accounting"

    Schaltegger, S. (Project manager, academic), Herzig, C. (Project staff) & Viere, T. (Project staff)

    01.11.03 → 31.07.04

    Project: Research

  4. Erstellung eines Teilkonzepts Klimaneutrale Campusentwicklung Leuphana Universität Lüneburg

    Ruck, W. (Project manager, academic)

    01.10.09 → 30.11.10

    Project: Research

  5. Erstellung eines virtuellen Studienmoduls "Projektmanagement" für das Fernstudium "Kommunaler Umweltschutz" (ViLeS-Teilprojekt: Virtuelle Lernräume im Studium)

    Adomßent, M. (Project manager, academic) & Schwiersch, A. (Project manager, academic)

    01.01.99 → 31.12.01

    Project: Research

  6. Erwerb von Professionswissen anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos

    Kleinknecht, M. (Project manager, academic), Bohl, T. (Project manager, academic) & Leuders, T. (Project manager, academic)

    01.04.14 → 01.04.16

    Project: Research

  7. Erziehungs- und Bildungspartnerschaften als Aufgabe von Kindertagesstätten – Entwicklung und Erprobung eines Weiterbildungscurriculums für Erzieherinnen und Erzieher

    Krüger, R. (Project staff), Stange, W. (Project manager, academic), Henschel, A. (Project manager, academic) & Schmitt, C. (Project staff)

    Ministry of Science and Culture of the State of Lower Saxony

    01.09.09 → 30.03.12

    Project: Transfer (R&D project)

  8. ESAN

    Kusche, C. (Project manager, academic)

    01.01.04 → 22.04.09

    Project: Other

  9. Eschatology

    Mühling, M. (Project manager, academic)

    01.02.10 → 31.08.10

    Project: Teaching

  10. ESD for 2030: Lernen für und in resiliente(n) und nachhaltige(n) Kommunen

    Lang, D. J. (Project manager, academic), Bürgener, L. (Coordination) & Drautz, S. (Project staff)

    German Federal Environmental Foundation

    01.01.21 → 31.12.24

    Project: Research

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Researchers

  1. David Walmsley

Publications

  1. Mittler zu sein zwischen Realem und Irrealem
  2. Eine Partei lebt
  3. Kommentierte Bibliographie
  4. Theorie-Praxis-Verzahnung als konstituierendes Element des ZZL-Netzwerks
  5. Cross-pollination benefits differ among oilseed rape varieties
  6. Werkstattheft - Mit Parkettierungen, Formen und Symmetrien experimentieren
  7. Action, research and participation
  8. Impacts of land-use intensity on soil organic carbon content, soil structure and water-holding capacity
  9. Can rare arable plants benefit biological pest control potential of cereal aphids in croplands?
  10. Authoritarianism as a group phenomenon
  11. Mehr Wirkung durch Marktorientierung?
  12. Werbung und Unternehmensberatung als "Treuhänder" expressiver Werte?
  13. Educating Change Agents for Sustainability
  14. Erkennung und klassifizierung von harmonischen transienten mit trigonometrischen glatten wavelet-paketen
  15. Zum Einkommen der freien Berufe
  16. Das Controlling als Qualitätssicherungsinstrument der Corporate Governance
  17. Influence of zinc and silver additions on hot tearing susceptibility of Mg-14Gd-0.4Zr alloy
  18. Zur Auseinandersetzung mit der Gender-Perspektivität
  19. Ecological quality as a coffee quality enhancer. A review
  20. Wahrnehmungen pädagogischer Akteure
  21. ARE WE THE BADDIES?
  22. Gründungsplanung - aber wie?
  23. Interessenpolitisches Umweltmanagement
  24. MSPs for the SDGs
  25. Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik
  26. Kultur und nachhaltige Entwicklung
  27. Anaerobic biodegradation of organochlorine pesticides in contaminated soil
  28. Kommunistische Parteien
  29. Über den Gebrauch weißer Prinzipien in Kants Philosophie
  30. Künstlerbiographien
  31. Entwicklung eines Integrated Assessment Modells: