Erhöht visuell-räumliche Aufmerksamkeit die Verarbeitungsgeschwindigkeit? Eine Prüfung der Prior-Entry-Hypothese und alternativer Erklärungen - Leuphana Universität Lüneburg

Erhöht visuell-räumliche Aufmerksamkeit die Verarbeitungsgeschwindigkeit? Eine Prüfung der Prior-Entry-Hypothese und alternativer Erklärungen

Project: Research

Project participants

Scharlau, Ingrid (Project manager, academic)

School of Education

Status	Finished
Period	01.05.12 → 03.02.15

Research outputs

Attention and the Speed of Information Processing: Posterior Entry for Unattended Stimuli Instead of Prior Entry for Attended Stimuli
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review