Eltern – Schule – Migrationsgesellschaft. Neuformation von Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit

Project: Dissertation project

Project participants

Kollender, Ellen (Project manager, academic)

Junior Professorship for Inclusion and Diversity

Description

Das Verhältnis von Eltern und Schule ist aktuell tief greifenden Veränderungen ausgesetzt. Die Studie fragt nach der Rolle, die hierbei migrationsgesellschaftlichen Differenz- und Zugehörigkeitsordnungen zukommt: Wie werden Eltern in politischen Diskursen um Migration, Integration und Bildung positioniert? Welche Zuschreibungen erfahren vor allem türkisch-arabisch-muslimisch gelabelte Eltern in der Schule ihrer Kinder? Und welche Antworten entwickeln die Eltern hierauf?

Mit Blick auf Berlin wird rekonstruiert, wie sich im Zuge des neoliberalen staatlichen Wandels rassistische Grenzziehungen verschleiern und neue Einfallstore für Diskriminierung von Eltern entstehen.

Status	Finished
Period	01.01.15 → 01.04.20
Links	https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5091-4/eltern-schule-migrationsgesellschaft/

Sustainable Development Goals

SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions
SDG 10 - Reduced Inequalities
SDG 4 - Quality Education
SDG 5 - Gender Equality

Press/Media

Wie gehen Schulen mit migrantischen Eltern um?
Press/Media
Neue Arten der Bildungsauslese: Verschleierter Rassismus im neoliberalen Schulsystem
Press/Media
Rassismus an Schulen: Die neoliberale Schule
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Eltern – Schule – Migrationsgesellschaft
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Prizes

"Wissenschaftspreis" der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Research

Research outputs

Reconfiguring the relationship between ‘immigrant parents’ and schools in the post-welfare society. The case of Germany
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
„Die sind nicht unbedingt auf Schule orientiert“: Formationen eines ‚racial neoliberalism‘ an innerstädtischen Schulen Berlins
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
"Und da sind ganz viele Ängste in der Schule." Die Konstruktion von Risikofamilien im Zuge aktueller Versicherheitlichungen in der Migrationsgesellschaft
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
‘Then you just have to perform better’: parents’ strategies for countering racial othering in the context of neoliberal educational reforms in Germany
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
„Dann ist man wieder die mit dem Migrationshintergrund“: Subjektivationen von Eltern im Kontext neoliberaler Bildungsreformen
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
„Und das nenn' ich Nehmermentalität.": Rassistische Adressierungen von Eltern in der Schule im Kontext des sozialstaatlichen Aktivierungsdiskurses
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Eltern in der Schule der Migrationsgesellschaft. Eine rassismuskritische Perspektive
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Diskriminierungskritische Schulentwicklung durch Kooperationen mit migrationsgesellschaftlichen Akteur:innen? Konzeptionelle Überlegungen im Anschluss an Strategien des Community Organizing
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review