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    1. Wortschatzarbeit jenseits von Wortgleichungen

      Torben Schmidt

      01.09.19

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    2. Wir sind Fernsehen

      Torben Schmidt

      08.10.10

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    3. Viel mehr als reine Daddelei

      Torben Schmidt, Peter Paulus, Claus Pias & Matthias Berking

      07.02.13

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    4. Vi­de­os gu­cken mit Lern­ef­fekt

      Torben Schmidt

      16.06.18

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    5. Trump oder Clin­ton: Können deut­sche Schüler wirk­lich das Er­geb­nis der US-Wahl vor­her­sa­gen?

      Torben Schmidt

      07.11.16

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    6. TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )

      Torben Schmidt, Gitte Köllner, Inga Cornelia Dwenger & Sabrina Völz

      21.11.23

      1 Media contribution

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    7. "Teach about US" - Schul­pro­jekt bringt deut­sche und US-ame­ri­ka­ni­sche Schu­len zu­sam­men.

      Torben Schmidt & Joannis Kaliampos

      11.02.19

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    8. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

      Fenja Kuchenbuch & Torben Schmidt

      04.05.22

      1 Media contribution

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    9. Schüler­pro­jekt zur US-Wahl: Oba­ma ge­winnt - und zwar deut­lich

      Torben Schmidt

      06.11.12

      1 item of Media coverage

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    10. Schüler entwickeln Gespür für die Umwelt

      Joannis Kaliampos & Torben Schmidt

      07.10.14

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    11. Schöner das Klima schützen

      Torben Schmidt

      10.04.15

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    12. Rezension von "Almut Küppers, Torben Schmidt und Maik Walter (Hg.): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht - Grundlagen, Formen, Perspektiven; rezensiert von Kristina Peuschel, In: DaF 2/2012, S. 124-125.

      Torben Schmidt

      05.06.12

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    13. Rezension erstellt von Gerd Koch: Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht (Torben Schmidt, Almut Küppers, Maik Walter)

      Torben Schmidt

      03.09.11

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    14. Rezension erstellt von Doris Krohn, Zeitschrift für Theaterpädagogik (2014): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen, Formen, Perspektiven

      Torben Schmidt

      01.04.14

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    15. Rezension erstellt von Corinna Koch, ZIF (2013): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven.

      Torben Schmidt

      01.10.13

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    16. Rezension erstellt von Cheryl LaGuardia, Research Librarian, Widener Library, Harvard University: American Studies Journal

      Torben Schmidt

      30.01.15

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    17. Rezension erstellt von Antje Rüger, Universität Leipzig, zu "Aufgaben 2.0: Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien"

      Torben Schmidt

      01.09.15

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    18. Review 2012: Aufgaben 2.0. Konzepte, Materialien und Methoden für das Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien

      Torben Schmidt

      01.02.12

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    19. Regionaler Abschluss des transatlantischen Blended-Learning-Projekts: "Going Green" - Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Nachhaltigkeisprojekte

      Joannis Kaliampos & Torben Schmidt

      04.12.14

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    20. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

      Anke Karber, Patrick Bielski-Wüsthoff, Jessica Süßenbach, Torben Schmidt, Timo Beckmann & Kathrin Padberg-Gehle

      17.10.22

      1 Media contribution

      Press/Media

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