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Swantje Weinhold

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    1. 2008
    2. Published

      Texte schreiben (schriftliche Kommunikation)

      Weinhold, S., 2008, Taschenbuch Grundschule: Bd. 4: Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche. Jürgens, E. & Standop, J. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 16-31 16 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Wie fange ich an ? Kriterien für die Auswahl von Fibeln oder alternativer Materialien zum Lesen- und Schreibenlernen

      Fay, J. & Weinhold, S., 2008, In: Die Grundschulzeitschrift. 22, 215/216, p. 56-59 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. 2006
    5. Published

      Die Rechtschreibung beim Textschreiben: Eine besondere Aufgabe für Lernende und Unterricht

      Fay, J. & Weinhold, S., 2006, In: Praxis Grundschule. 29, 4, p. 12-15 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Published

      Entwicklungsverläufe im Lesen-und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte: eine Longitudinalstudie in Klasse 1 - 4

      Weinhold, S., 2006, Schriftspracherwerb empirisch: Konzepte - Diagnostik - Entwicklung. Weinhold, S. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 120-151 32 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    7. Published

      Schriftspracherwerb empirisch: Konzepte - Diagnostik - Entwicklung

      Weinhold, S. (ed.), 2006, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 291 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    8. Published

      Über das Schreiben von Texten sprechen

      Weinhold, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 9-14 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. 2005
    10. Published

      Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik, Mediendidaktik, Literaturdidaktik

      Lange, G. (ed.) & Weinhold, S. (ed.), 2005, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 373 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    11. Published

      Narrative Strukturen als "Sprungbrett" in die Schriftlichkeit?

      Weinhold, S., 2005, Narratives Lernen in medialen und anderen Kontexten. Wieler, P. (ed.). Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, p. 69-83 15 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    12. Published

      Schreibkonzepte von Grundschulkindern: Ergebnisse einer Befragung zum Textschreiben im Kontext neuer Medien

      Weinhold, S., 2005, Kompetenz und Leistung im Deutschunterricht: Spielraum für Muster des Lernens und Lehrens ; ein Studienbuch. Dehn, M. & Hüttis-Graff, P. (eds.). Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, p. 71-92 22 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    13. Published

      Schriftsprachenerwerb

      Weinhold, S., 2005, Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik . Lange, G. & Weinhold, S. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 2-33 32 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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