Sven Prien-Ribcke

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Sven Prien-Ribcke

  1. 2023
  2. Published

    Der Leuphana Bachelor - im Zeichen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Prien-Ribcke, S. & Adomßent, M., 2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 115-135 21 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  3. 2019
  4. Published

    Forschendes Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg: Das Leuphana Semester

    Weiser, A., Hill, M. B., Picht, L., Prien-Ribcke, S., Lübcke, E. & Heudorfer, A., 01.2019, Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase: Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven. Reinmann, G., Lübcke, E. & Heudorfer, A. (eds.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 193-207 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  5. 2018
  6. Published

    Die Konferenzwoche

    Prien-Ribcke, S., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 34-38 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  7. 2015
  8. Published

    Leuphana Semester: ESD professional development module on Responsibility and Sustainability, Germany

    Michelsen, G. & Prien-Ribcke, S., 2015, Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries. Kapitulcinova u.a., D. (ed.). Prague: Charles University, Prague, p. 95-100 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  9. 2014
  10. Published

    Hochschulbildung auf der Höhe des 21. Jahrhunderts

    Otte, I., Prien-Ribcke, S. & Michelsen, G., 2014, Managementperspektiven für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts: Management als Liberal Art. von Müller, C. & Zinth, C.-P. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 183-203 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  11. 2013
  12. Published

    Gesellschaftlichen Wandel gestalten: Forschendes Lernen

    Vilsmaier, U. & Prien-Ribcke, S., 2013, Forschendes Lernen Forum für gute Lehre : Konferenzbroschüre. Binas, E. & Mieg, H. A. (eds.). Fachhochschule Potsdam, p. 70-71 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  13. 2012
  14. Published

    Der Einstieg ins Studium als Gemeinschaftsaufgabe: Das Leuphana Semester

    Beck, K., Blohm, M. C., Jürgens, A. & Prien-Ribcke, S., 2012, Einführung in die Studiengangsentwicklung. Brinker, T. & Tremp, P. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 147-155 9 p. (Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik; vol. 122).

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Publications

  1. Mit uns die Zukunft. Nachhaltige Transformationen brauchen andere Geschlechterverhältnisse
  2. Operationalising Competencies in Higher Education for Sustainable Development
  3. The course of research into the economic consequences of German works councils
  4. Demokratiemuster und Leistungsbilanz von Regierungen
  5. Zum Einfluss der Mentoring-Beziehung auf die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden im Langzeitpraktikum
  6. Effects of elevated CO2, O3 and K deficiency on Norway spruce (Picea abies)
  7. Fatty acid feedstock preparation and lactic acid production as integrated processes in mixed restaurant food and bakery wastes treatment
  8. Das Fettsäureprofil des initialen oralen Biofilms (Pellikel) - eine In-situ-Studie
  9. "... ein ungeheuerliches Ding mit plumpen, ungeschickten Gliedern"
  10. Die Einheiten der Diskursforschung und der Streit um den Methodenausweis
  11. „Abschluß des Menschlichen“
  12. Les villes artificielles comme espaces de formation de l’ordre politique
  13. Kunst zur Sprache bringen
  14. Neue Rollen für Lehrer und Schüler?
  15. Trends in environmental education for biodiversity conservation in Costa Rica
  16. Die neuen Lebenszentren der Stadt
  17. Nachhaltige Entwicklung durch Bildung
  18. Bildungsstandards und Verstehenskompetenz
  19. Was bleibt? Einige Überlegungen zum Medienereignis WikiLeaks
  20. From hashtag to cashback
  21. Abschluss des Vertrages
  22. Zurückweisungen von Migranten durch zivile Schiffe auf See
  23. Land use legacy effects on woody vegetation in agricultural landscapes of south-western Ethiopia
  24. Conservation of the European wildcat (Felis silvestris) in mediterranean environments: A reassessment of current threats
  25. Environmental Management Accounting
  26. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  27. The Threepenny Opera. Author: Brecht / Weill / Hauptmann/ Gay. Adaption: Willet Manheim. Direction: Kristan Seemel, Set Design: Jarrod Bray, Costume Design: Lara De Bruen, Lightning Design: Nick Solyom. Ensemble: Brown University/Trinity Rep. Pell Chafee Performance Center in Providence, RI/USA. May 12 – 22, 2011
  28. A morte da utopia e sua ressurreição: apontamentos sobre Stefan Andres.
  29. Verdeckte Gewinnausschüttung gemäß § 8 Abs. 3 S. 2 KStG bei Beauftragung des Gesellschafter-Geschäftsführers als Subunternehmer (Kommentierung des BFH-Urteils vom 09.07.2003, I R 100/02), Fach 4 KStG, § 8
  30. Biodiversität im unternehmerischen Immobilien- und Liegenschaftsmanagement