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Stephanie Jahn

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  1. 2017

  2. Workshop: Wie kann Nachhaltigkeitsforschung an deutschen Hochschulen identifiziert und charakterisiert werden? Wie lässt sich aus bisherigen Erfahrungen und Beispielen für die Zukunft lernen?

    Kahle, J. (Speaker), Jahn, S. V. (Speaker) & Lang, D. J. (Panel participant)

    23.11.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Does transdisciplinarity improve academic and societal research outcomes? Empirical results from a large-N empirical study

    Jahn, S. V. (Speaker), Kahle, J. (Speaker), Newig, J. (Panel participant), Bergmann, M. (Panel participant) & Lang, D. J. (Panel participant)

    14.09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  4. Wie wirkt Transdisziplinarität? Abschlusssymposium des Forschungsprojekts MONA - Modi nachhaltigkeitsorientierter Forschung im Vergleich

    Jahn, S. V. (Speaker), Kahle, J. (Speaker), Newig, J. (Speaker), Bergmann, M. (Speaker) & Lang, D. J. (Speaker)

    14.09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Forum for young researchers engaging in transdisciplinarity

    Kahle, J. (Speaker), Meyer, E. M. (Speaker) & Jahn, S. V. (Panel participant)

    12.09.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer

  6. 2016

  7. Gender und Diversity: Welche Rolle spielt Vielfalt in der transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung?

    Kahle, J. (Speaker) & Jahn, S. V. (Speaker)

    01.11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. Mitglied Expert_innenbeirat des Forschungsprojekts "TransImpact – Wirkungsvolle transdisziplinäre Forschung": Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Laufzeit: 11/2015–10/2018

    Jahn, S. (Consultant)

    11.2016 → 10.2018

    Activity: Consultancy

  9. Qualitätskritieren und Wirkungen von nachhaltigkeitsorientierter Forschung

    Lang, D. J. (Speaker), Jahn, S. V. (Speaker), Kahle, J. (Speaker) & Lam, D. (Speaker)

    07.10.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  10. Die Zukunft gestalten - Transdisziplinäre Projektarbeit

    Jahn, S. V. (Speaker) & Kahle, J. (Speaker)

    10.2016 → 03.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  11. Komplexe Systeme transformieren II - Kooperation mit der Praxis (Nachhaltiger Konsum)

    Bergmann, M. (Speaker), Jahn, S. V. (Speaker) & Kahle, J. (Speaker)

    23.05.2016 → 31.10.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

  12. Komplexe Systeme transformieren I - Interdisziplinäre Zusammenarbeit (Nachhaltiger Konsum)

    Bergmann, M. (Speaker), Jahn, S. V. (Speaker) & Kahle, J. (Speaker)

    04.04.2016 → 20.05.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

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  1. Yannik A. Escher

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  4. Institut für Produktionstechnik und –systeme (Organisation)
  5. Linguistic and Cultural Heterogeneity in School and Teaching – Measuring Pre-Service Teachers’ beliefs
  6. Bildung für nachhaltigen Konsum
  7. Dekanat Fakultät S (Organisation)
  8. Eco-Integrated Portfolio Analysis: Strategic Tools for Managing Sustainably
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  10. Sustainability Awareness and Volunteer Services in the Global South
  11. Fremdsprachenlernen in Web 2.0-Projekten - Aufgaben, Prozesse, Produkte, Perspektiven
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  13. Symposium in drei Teilen c) im Kunstraum
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  15. Silver Work and Bridge Employment: Extent and character of post-retirement work in Germany and the United States
  16. Journal of European Public Policy (Fachzeitschrift)
  17. Corporate Learning Analytics - A case study in german food retail
  18. Conference of the European Society for Philosophy and Psychology
  19. Victoria-Universität von Wellington
  20. Plural valuation of nature matters for environmental sustainability and justice
  21. Levels of Individual Change Agency for Sustainability Transformation in the Clothing Industry – Exploring the Role of Individual Beliefs for Corporate Sustainability Transformations
  22. Göttinger Fachtagung „Professionell Lehren – Erfolgreich Lernen“ - 2006

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  1. Mädchen/Frauen
  2. Hydration and dehydration of salt hydrates and hydroxides for thermal energy storage – kinetics and energy release
  3. Bioconversion of renewable feedstocks and agri-food residues into lactic acid
  4. Die Politisierung von ‚Gesellschaft‘: Ernesto Laclaus und Chantal Mouffes postmarxistische Theorie des Sozialen
  5. Interiors and Interiority
  6. Sustainable chemistry and food systems lessons-the same procedure as every year?
  7. Eine ‚höhere Form der Erkenntnis’
  8. Is audit committee expertise connected with increased readability of integrated reports
  9. Start-up Teams and Venture Capital Exit Performance in Germany
  10. Extreme Climate Events as Opportunities for Radical Open Citizenship
  11. Occurrence and fate of the antidiabetic drug metformin and its metabolite guanylurea in the environment and during drinking water treatment
  12. Social life cycle assessment
  13. Identification of Dermatophyte and mold species by MALDI-TOF Mass Spectrometry
  14. Mixed Methods and Mixed Theories –
  15. Die Wiederkehr der Postmoderne. Pädagogische Reflexionen zum neuen Fin de siècle
  16. Vergemeinschaftung in Zeiten der Zombie-Apokalypse
  17. Der Nachhaltigkeitsprozess der Universität Graz - analysiert durch das Grazer Modell für Integrative Entwicklung
  18. First rate constants reactions of OH radicals with amides
  19. Rotating Barley, Sugar Beet and Wheat under Elevated CO2 Conditions: