Simone Abels
Prof. Dr.
- Didactics of sciences education
Research areas
EU-Projekt "Ambassadors for Women and Science - Pallas Athene": Abschließende Evaluation des Projektverbundes
Abels, S. & Wellensiek, A., 2008, Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008. Höttecke, D. (ed.). LIT Verlag, Vol. 28. p. 335-337 3 p. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 28).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Die Grenzfläche von Wissenschaft und Gesellschaft in der Lehrerbildung
Abels, S., Wellensiek, A., Lembens, A. & Rehm, M., 2009, Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008. Höttecke, D. (ed.). LIT Verlag, Vol. 29. p. 348-350 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Berufsidentität
Abels, S., Wellensiek, A., Lembens, A., Rehm, M., Brovelli, D. & Wilhelm, M., 2009, Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008. Höttecke, D. (ed.). LIT Verlag, Vol. 29. p. 354-356 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Von Badezusätzen und anderen Kosmetikprodukten: Zum nachhaltigen Umgang mit Kunststoffen
Abels, S. J. & Lembens, A., 2016, In: PLUS LUCIS. 1/2016, p. 27-29 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Polymere
Abels, S. J. (Editor) & Lembens, A. (Editor), 01.2016, 1 ed. Wien: Verein zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts. 60 p. (PLUS LUCIS; no. 1/2016)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Education
Sondernummer TEMI – Teaching Enquiry with Mysteries incorporated
Abels, S. J. (Editor) & Lembens, A. (Editor), 2015, Seeham-Salzburg: Verband der Chemielehrer Österreichs. 44 p. (Chemie & Schule; vol. 30, no. 1b)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Education
Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
Abels, S. J., 2015, Grundlagen inklusiver Bildung: Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung . Siedenbiedel, C. & Theurer, C. (eds.). Immenhausen: Prolog-Verlag, p. 125-134 10 p. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; vol. 28).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Scaffolding inquiry-based science and chemistry education in inclusive classrooms
Abels, S., 15.03.2015, New Developments in Science Education Research. Yates, N. L. (ed.). New York: Nova Science Publishers, Inc., p. 77-95 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Implementing inquiry-based science education to foster emotional engagement of special-needs students
Abels, S., 01.01.2015, Affective Dimensions in Chemistry Education. Kahveci, M. & Orgill, M. (eds.). Berlin: Springer, p. 107-131 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Diversität willkommen heißen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Empfehlungen für die Praxis abgeleitet aus Analysen geeigneter Lernumgebungen
Abels, S., 2014, In: IMST Newsletter. 13, 41, p. 8-10 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review