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    1. Journal articles › Research › Not peer-reviewed
    2. Published

      Sich dem Rhythmus beim Double Dutch stellen: ein methodischer Weg vom Rope Skipping zum Double Dutch

      Sinning, S. & Kipper, J., 2004, In: Sportpraxis. 45, 4, p. 10-13 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    3. Published

      Spiele erfinden und erfinderisch spielen

      Sinning, S., 2005, In: Sportpädagogik. 29, 3, p. 4-8 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    4. Published

      Spiele im Wasser: ein Einblick in die Vielfalt spielerischen Bewegens im Wasser

      Sinning, S. & Lange, A., 2005, In: Sportpraxis. 46, 2, p. 36-41 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    5. Published

      Spiele im Wasser

      Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Der Übungsleiter. 39, 1, p. 29-30 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Published

      Spielend zum Handball

      Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Sportpädagogik. 30, 6, p. 46-53 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Published

      Sportspiele im Sportunterricht vermitteln: pädagogische Hintergründe und didaktische Prinzipien einer gelungenen Vermittlung

      Sinning, S., 2008, In: Sportpädagogik. 32, 1, p. 4-9 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    8. Published

      Staffelspiele in der Grundschule: günstige Wasserlage und optimaler Vortrieb

      Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Sport & Spiel. 6, 2, p. 14-21 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    9. Published

      Starker Bär und schneller Hirsch: Kinder tauchen in die Welt der Indianer ein!

      Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Sportpädagogik. 30, 2, p. 11-14 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    10. Published

      Theorie-Praxis-Lernen in einem fächer- und institutionenübergreifenden Lernkontext

      Sinning, S. & Stroot, T., 2004, In: Politisches Lernen. 22, 3/4, p. 39-43 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    11. Published

      Torschüsse optimal in Szene setzen: didaktische Entscheidungen führen zu zielgerichteten Lernergebnissen

      Sinning, S. & Lange, A., 2006, In: Sportpraxis. 47, 6, p. 38-41 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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