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    1. Published

      "Du sollst Dir (k)ein Bildnis machen" - Zur Verwendung von Video- und Bildmaterial und ihrer Bedeutung für die emotionalen Stile christlicher Gemeinden heute

      Herbrik, R., 2013, Visuelles Wissen und Bilder des Sozialen: Aktuelle Entwicklungen in der visuellen Soziologie. Lucht, P., Schmidt, L-M. & Tuma, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 141-156

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    2. Published

      Das Imaginäre in der (Wissens-) Soziologie und seine kommunikative Konstruktion in der empirischen Praxis

      Herbrik, R., 2013, Kommunikativer Konstruktivismus: Theoretische und empirische Arbeiten zu einem neuen wissensoziologischen Ansatz.. Keller, R., Knoblauch, H. & Reichertz, J. (eds.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 295-315 21 p. (Wissen, Kommunikation und Gesellschaft).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    3. Published

      Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten

      Herbrik, R., 24.11.2011, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 224 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    4. Published

      Visuelle Kommunikationsstrategien im Zusammenspiel: Gestik im Fantasyrollenspiel

      Herbrik, R. & Röhl, T., 01.11.2007, In: Sozialer Sinn. 8, 2, p. 237-266 30 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    5. Published

      Analyzing Emotional Styles in the Field of Christian Religion and The Relevance of New Types of Visualization

      Herbrik, R., 2012, In: Qualitative Sociology Review. 8, 2, p. 112-128 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    6. Mapping the Imaginary - Maps in Fantasy Role-Playing-Games

      Röhl, T. & Herbrik, R., 2008, In: FQS - Forum Qualitative Sozialforschung. 9, 3, 26 p., Art 25.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

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