Patrick Velte

Prof. Dr.

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Prof. Dr. Patrick Velte

    Research areas

  • Management studies - Financial Accounting, External Audit, Corporate Governance, Board composition, Board diversity, CSR Reporting, Integrated Reporting, Accounting regulation, Tax Accounting
  • Sustainability Science - CSR Reporting, CSR Assurance, Integrated Reporting
  • Law
  1. 2007
  2. Fortentwicklung der kapitalmarktorientierten Rechnungslegung durch das Transparenzrichtlinie-Umsetzungsgesetz (TUG)

    Velte, P., 2007, In: Steuern und Bilanzen . 9, 3, p. 102-108 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  3. Rechnungslegung und Interne Revision vor einer Neuausrichtung

    Velte, P., Sassen, R. & Pasternack, N.-A., 2007, In: Accounting . 10, 12, p. 8-10 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  4. Themenschwerpunkte der 5. Hamburger Revisions-Tagung vom 12. und 13. Oktober 2006

    Velte, P. & Wernicke, T., 2007, Rechnungslegung und Corporate Governance : Reporting, Steuerung und Überwachung der Unternehmen im Umbruch. Freidank, C.-C. & Altes, P. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 67-77 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  5. 2008
  6. Bilanzielle Kapitalerhaltung in der EU vor einer Neuausrichtung? „Machbarkeitsstudie“ zur möglichen Einführung von Solvency Tests

    Velte, P. & Köster, M., 2008, In: Der Schweizer Treuhänder. 82, 6-7, p. 444-448 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  7. Bilanzrechtsmodernisierung: Wandel von einer „offenen“ zu einer „stillen“ Bilanzpolitik

    Sassen, R., Velte, P. & Weber, S., 2008, In: Zeitschrift für das gesamte Kreditwesen. 61, 6, p. 248-250 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  8. Bilanztheorien

    Freidank, C.-C. & Velte, P., 2008, In: Das Wirtschaftsstudium. 37, 5, p. 711-716 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

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