Matheus Monteiro Nascimento
Ph.D.
- Didactics of sciences education
Research areas
Louis de Broglie's wave-particle duality: From textbooks' blackboxes to a chain of reference presentation
Lima, N. W., Nascimento, M. M., Cavalcanti, C. & Ostermann, F., 2020, In: Revista de ensino de física. 42, e20190134.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Not Only Why but Also How to Trust Science: Reshaping Science Education Based on Science Studies for a Better Post-pandemic World
Lima, N. W. & Nascimento, M. M., 2022, In: Science and Education. 31, 5, p. 1363-1382 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
O professor de física na escola pública estadual brasileira: Desigualdades reveladas pelo censo escolar de 2018
Nascimento, M. M., 2020, In: Revista Brasileira de Ensino de Física . 42, 4 p., e20200187.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Perfil socioeconômico de estudantes de química: O caso dos cursos da UNESP - Araraquara
Agostini, G., Nascimento, M. M. & Massi, L., 2022, In: Quimica Nova. 45, 7, p. 882-890 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Práticas integrativas e complementares no sistema único de saúde do brasil: Disputas político-epistemológicas
Glass, L., Lima, N. W. & Nascimento, M. M., 2021, In: Saude e Sociedade. 30, 2, 11 p., e200260.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Speech analysis under a Bakhtinian approach: Contributions to research on physics education
Ostermann, F., Cavalcanti, C. J. D. H., Nascimento, M. M. & Lima, N. W., 01.2023, In: Physical Review Physics Education Research. 19, 1, 24 p., 010141.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- E-pub ahead of print
The iceberg of science identity: structural inequalities in science-related practices and dispositions
Nascimento, M. & Markic, S., 25.06.2025, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Science Education. p. 1–18Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
The teaching area: drawing from Bourdieu’s field theory
Ostermann, F., Rezende, F., Nascimento, M. M. & Massi, L., 2022, In: Educacao e Pesquisa. 48, e254584.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Uma busca por questões de Física do ENEM potencialmente não reprodutoras das desigualdades socioeconômicas
Nascimento, M. M., Cavalcanti, C. & Ostermann, F., 2018, In: Revista Brasileira de Ensino de Física . 40, 3, e3402.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review