Manuel Clemens

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  1. Harry Potter - ein Literatur- und Medienereignis im Blickpunkt interdisziplinärer Forschung
  2. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości
  3. Mit Erlebniswerten zum Markenerfolg? Der Einfluss erlebnisorientierter Gestaltung auf Markenziele von Museen.
  4. Kognitives Schätzen aus Sicht der Mathematikdidaktik
  5. „Protonen bei chemischen Reaktionen?“ – didaktische Rekonstruktion des Säure-Base-Konzepts nach Brønsted für die Sekundarstufe II
  6. Konstituenten seglerischer Raumproduktion und ihre touristische Vermarktbarkeit
  7. BESUB III – Zur Beschreibung der Sichtstrukturen kaufmännischen Unterrichts entlang von Sozialformen und Unterrichtsphasen - Ergebnisse einer vertiefenden Analyse mit einem ausdifferenzierten Erhebungsinstrument
  8. Environmental degradation of human metabolites of cyclophosphamide leads to toxic and non-biodegradable transformation products
  9. Die Haftung des Grundstückseigentümers für die Sanierung schädlicher Bodenveränderungen und Altlasten
  10. Promoting Sustainability within the Nordic-Arctic Region's Food System
  11. Lekcja 33-34
  12. NachhaltigZeit
  13. Diagnostic cases in pre-service teacher education
  14. Vertrauensaufbau zwischen geflüchteten Eltern und frühpädagogischen Angeboten
  15. Lernende Tourismusregionen
  16. § 60 Nutzung von Seewasserstraßen
  17. Kompetenzorientiertes Sachrechnen am Beispiel "Ferienkalender"
  18. Was heißt: literaturwissenschaftliche Antisemitismusforschung ?
  19. "'Jeder braucht mindestens ein Fenster'. Isa Genzkens Fensterskulpturen"
  20. Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend
  21. Renditen von Investitionen in fremdsprachliche Fähigkeiten: Eine Untersuchung von Schülerwahrnehmungen und deren Zusammenhang mit ihren Englischkenntnissen
  22. Schlussfolgern ohne "äh" und "mh"