Magdalena Michalak
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Magdalena Michalak
- Didactics of the German language
Research areas
- Journal articles › Research › Not peer-reviewed
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Kooperation mit Migranteneltern: Sprachförderung als eine gemeinsame Aufgabe
Michalak, M., 2008, In: Klein & groß. 61, 4, p. 24-27 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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"Passwort Deutsch": zu einem neuen Lehrwerk für die Grundstufe
Michalak, M., 2003, In: Deutsch als Fremdsprache. 40, 3, p. 174-175 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Przygotowanie do nauczania w klasach dwuje̜zycznych - je̜zyk obcy w wieku wczesnoszkolnym: na co nauczyciel powinien zwröcić uwage̜?
Michalak, M., 2002, In: Je̜zyki obce w szkole. 46, 6, p. 46-54 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Sprachförderung im Alltag: Kinder mit Migrationshintergrund unterstützen
Michalak, M., 2008, In: Klein & groß. 61, 5, p. 34-37 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Systemy nauczania je̜zyka niemieckiego w lektoratach DaF w Republice Federalnej Niemiec
Michalak, M., 2002, In: Je̜zyki obce w szkole. 46, 3, p. 51-56 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Verständnisbarriere: Sachtexte, eine besondere Herausforderung für Schüler mit Migrationshintergrund
Kuchenreuther, M. & Michalak, M., 2008, In: Grundschulmagazin. 76, 2, p. 31-36 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Wörter als unser Tor zur Welt: die Bedeutung des mentalen Lexikons für die Wortschatzarbeit in mehrsprachigen Klassen
Michalak, M., 2009, In: Deutsch als Zweitsprache. 4, p. 34-43 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Journal articles › Education › Not peer-reviewed
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Grammatik leicht gemacht: Lernstrategien im Grammatikunterricht
Michalak, M., 2008, In: Almanca dil dergisi. 2008, 2, p. 8-13 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
- Working papers › Research
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Sprache als Schlüssel zum Studium: die Vermittlung einer wissenschaftlichen Alltagssprache als konzeptionelles Grundproblem universitärer DaF-Kurse
Michalak, M., 2007, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 221 p. (DidaktiDiskurse; vol. 4).Research output: Working paper › Working papers