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Kerstin Hallmann

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Dr. Kerstin Hallmann

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    1. Book › Research
    2. Published

      Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens

      Hallmann, K., 18.02.2016, 1 ed. München: KoPäd Verlag. 214 p. (Kontext Kunstpädagogik; vol. 42)

      Research output: Books and anthologies › Book

    3. Journal articles › Transfer › Peer-reviewed
    4. Published

      Ästhetische Klangforschung: Auseinandersetzung mit Phänomenen der Lebenswelt

      Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 30-34 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    5. Published

      Irritation des Alltäglichen: Gestalterische Strategien des Ab- und Neuformens mit Gips

      Hallmann, K., 2018, In: Kunst+Unterricht. 421/422, p. 23-26 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    6. Published

      Klang – Kunst – Sound: Zu einem flüchtigen Material in der Bildenden Kunst

      Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 36-49 14 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    7. Published

      Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht

      Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 4-12 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    8. Published

      Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II

      Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430, p. 52-55 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    9. Published

      Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young

      Hallmann, K., 03.2019, In: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, p. 56-58 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    10. Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed

    11. Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption

      Hallmann, K., 2006, In: Kunst + Unterricht. 300, p. 37-38 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    12. Published

      Wie klingt das Bild: Bilder als Impuls zum Improvisieren

      Hallmann, K., 2008, In: Unterricht konkret. 8, p. 24-26 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    13. Published

      Wie klingt das Bild? Bilder zum Klingen bringen

      Hallmann, K., 2007, In: Grundschule Musik. 43, p. 28-32 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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