1. //
  2. Start
  3. //
  4. Researchers
  5. //
  6. Julia Schütz
  7. //
  8. Publications
  9. //

Julia Schütz

Dr.

Contact

Dr. Julia Schütz

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
1 - 10 out of 30Page size: 10
Sort by: Title
  1. Published

    A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience

    Gunkel, M., Schütz, J., Seifert, A., Scharlau, I., Beck, K. & Heuer, C., 2013, Conference Proceedings of the 7th International Technology, Education and Development Conference: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 — Valencia, Spain . Chova, L. G., Martínez, A. L. & Torres, I. C. (eds.). International Association of Technology, Education and Development (IATED), p. 2510-2517 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  2. Published

    Arbeitszufriedenheit

    Schütz, J., 2013, Handbuch Berufsforschung. Pahl, J. & Herkner, V. (eds.). Bielefeld, p. 517-526 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Arbeitszufriedenheit in Weiterbildungsorganisationen: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

    Schütz, J., 2005, In: Der pädagogische Blick. 13, 2, p. 80-87 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. Published

    Aushandlungsprozesse in der Hochschullehre: Ansprüche Studierender an eine berufliche Qualifizierung im Angesicht humanistischer Bildungsideale

    Schütz, J., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J. & Seifert, A. (eds.). 1 ed. Münster/New York: Waxmann Verlag, p. 85-102 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Published

    Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College

    Beck, K. (Editor), Bothe, T. (Editor), Glaser, T. (Editor), Heuer, C. (Editor), Schütz, J. (Editor) & Seifert, A. (Editor), 2016, 1 ed. Münster: Waxmann Verlag. 286 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Published

    Der Ansatz der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung. "Äußere" und "innere" Gemeinsamkeiten der sozialen Welt pädagogisch Tätiger

    Nittel, D. & Schütz, J., 2014, Gesellschaftliches Subjekt. Erwachsenenpädagogische Perspektive auf subjektwissenschaftliche Forschung. Günther, S. (ed.). Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, p. 170-181 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Die Orientierungskraft des Lebenslangen Lernens bei Weiterbildnern und Grundschullehrern. Erste Befunde aus dem Forschungsprojekt PAELL

    Nittel, D., Schütz, J., Fuchs, S. & Tippelt, R., 10.2011, In: Zeitschrift für Pädagogik / Beiheft. 57, p. 167-183 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Die Verankerung des Lebenslangen Lernens im Berufsbewusstsein von Erwachsenenbildnern. Erste Ergebnisse einer Analyse von Gruppendiskussionen mit unterschiedlichen pädagogischen Berufsgruppen

    Nittel, D. & Schütz, J., 2010, In: Hessische Blätter für Volksbildung. 2, p. 136-146 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Die Weiterbildung der Weiterbildner

    Schütz, J., 2011, Klinkhardt Lexikon der Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Vol. 3. p. 395-396 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  10. Published

    Die Zufriedenheit liegt im Detail - oder: warum sind Pädagoginnen/Pädagogen eigentlich unzufrieden?

    Schütz, J., 2015, Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft. Brödel, R., Nettke, T. & Schütz, J. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 157-180 24 p. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; vol. 23).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Previous 1 2 3 Next

Recently viewed

Activities

  1. ISU 13th Annual International Symposium - 2009
  2. Schneller, dichter und flexibler? Wie wir heute arbeiten und leben
  3. Sustainable Supply Chain Management, Empirische Studie bei DAX & MDAX - Theorie & Praxis
  4. Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.
  5. Fungizidwirkungen auf Ectomykorrhiza-Pilze
  6. Vortrag (Einladung): Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten
  7. 1st International Summer School on Evolution
  8. Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. (Externe Organisation)
  9. Students´ Freedom, Liberal Education and Digitalization (Stockholm School of Economics)
  10. Die Zukunft gestalten - Transdisziplinäre Projektarbeit
  11. 31. International Congress of Psychology - ICP 2016

Publications

  1. A survey of commercial cattle farmers in semi-arid rangelands in Namibia on risk, sustainability and management
  2. Philosophy of Religion and Fundamental Theology
  3. Gesellschaft
  4. Najeeb Awad, God Without a Face? On the Personal Individuation of the Holy Spirit (Tübingen: Mohr Siebeck, 2011)
  5. Verantwortung in der Tourismusforschung
  6. E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation
  7. Schuldrechtliche Ansprüche als carte blanche zur straflosen Selbstvollstreckung?
  8. § 350 Erlöschen des Rücktrittsrechts nach Fristsetzung
  9. Business Model Experimentation for Circularity: Driving sustainability in a large international clothing retailer
  10. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  11. Faire de la recherche avec des artistes. La continuité entre l'art et la science
  12. Calopins and cyclocalopins
  13. Selbstständigkeit stärken und herausfordern
  14. Unsichtbare Schutzgeister im Kampf gegen den Lebensmittelverderb
  15. Kritik als Entunterwerfung. Anmerkungen zu Foucaults Aufsatz 'Was ist Kritik?'
  16. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Problemsituationen
  17. Auf dem Rückzug in die Kasernen?
  18. Business Cases for Sustainability
  19. Seeds of good anthropocenes: developing sustainability scenarios for Northern Europe
  20. Chantal Mouffe – Gezähmte Radikale oder überschätzte Reformerin? Stefan Wallascheks ZPTh-Artikel in der Diskussion
  21. Schöpfung, Theologie im Kontext altorientalischer Religionen
  22. Kann man Verantwortung lernen ?
  23. Zur (De-)Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
  24. Job maintenance through supported employment PLUS
  25. Art. 229 a EGV (Entscheidung über gewerblichen Rechtsschutz) (Nizza-Fassung)
  26. Kreuzung
  27. Vom Rand ins Zentrum
  28. Kombinatorisches Zählen
  29. § 291 Prozesszinsen
  30. Statistik für Soziologen 2
  31. Pädagogik der Freizeit & Tourismus
  32. Hervorragendes Lehrbuch europäischer Regierungssysteme Ismayr, W. (Hrsg.): Die politischen Systeme Osteuropas