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Janina Miriam Vernal Schmidt

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    1. 2011
    2. Published

      Lernaufgaben zum Interkulturellen Lernen im Spanischunterricht: der deutsch-kolumbianische Film ‚Dr. Alemán’ in der Sekundarstufe II

      Vernal Schmidt, J. M., 2011, In: Hispanorama. 133, p. 24-35 12 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. Published

      Facebook – todo un mundo a descubrir

      Vernal Schmidt, J. M., 01.05.2011, In: Der fremdsprachliche Unterricht. 33, p. 36-41 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. 2012
    5. Published

      Jugendgewalt und die maras in Zentralamerika - Ein Unterrichtsvorschlag für die Sekundarstufe II

      Vernal Schmidt, J. M. & Bermejo Muñoz, S., 2012, In: Hispanorama. 135, p. 30-39 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Published

      Themenschwerpunkt: Die maras, der Gewaltdiskurs in Zentralamerika und unsere Schüler

      Vernal Schmidt, J. M. & Bermejo Muñoz, S., 01.02.2012, In: Hispanorama. 135, p. 6-8 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    7. 2013
    8. Published

      Städtische und öffentliche Räume in Caracas - Die Plaza Miranda als Bühne für junge caraqueños

      Vernal Schmidt, J. M., 2013, In: Der fremdsprachliche Unterricht. 1, p. 24-29 6 p., 4.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Published

      (Inter)kulturelles Lernen mit Film im Spanischunterricht der Sekundarstufe II

      Vernal Schmidt, J. M., 26.09.2013, Tagungsband 8. DGFF-Nachwuchstagung: Hamburg, 28. September 2011. Beermann, C., Bracker, E., Diao, L., Gardemann, C., Grein, M. & Vasilieva, L. (eds.). Universität Hamburg, p. 189-209 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    10. 2014
    11. Published

      Arte urbano im Spanischunterricht – die Straßen von Caracas als kultureller und politischer Handlungsraum

      Vernal Schmidt, J. M., 2014, Espejos del mundo hispanohablante: Metropolen im Spanischunterricht. Franke, M., Koch, C. & Schöpp, F. (eds.). 1 ed. Berlin: Tranvía, p. 47-86 40 p. (Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts; vol. 13).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    12. 2015
    13. Published

      Die kickenden cholitas aus den peruanischen Anden: Interkulturelles Lernen

      Vernal Schmidt, J., 2015, In: Der fremdsprachliche Unterricht / Spanisch. 48, p. 22-29 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    14. Published

      Kulturwissenschaftliche Zugänge zu Filmanalysen. Ein Beitrag zum Spanischunterricht der Sekundarstufe II: Theorie - Empirie - Unterrichtsperspektiven

      Vernal Schmidt, J., 2015, Literarisch-ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht: Theorie - Empirie - Unterrichtsperspektiven. Küster, L., Lütge, C. & Wieland, K. (eds.). 1 ed. Frankfurt: Peter Lang Verlag, p. 143-162 20 p. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; vol. 52).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    15. 2016
    16. Published

      Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts

      Vernal Schmidt, J. M., 2016, Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung. Hethey, M. & Jöckel, A. (eds.). Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, p. 45-64 20 p. 3. ( Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung; vol. 6).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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