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    1. Published

      Say Something: Justin Timberlake & Chris Stapleton

      Zuther, D., 30.03.2018, In: Praxis des Musikunterrichts. 134, p. 4-15 12 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    2. Published

      Stranger Things: Filmmusik

      Zuther, D., 20.01.2018, In: Praxis des Musikunterrichts. 133, p. 36-37 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. Published

      Perfect: Ed Sheeran

      Zuther, D., 20.01.2018, In: Praxis des Musikunterrichts. 133, p. 4-13 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    4. Published

      Shallow: Lady Gaga/Bradley Cooper

      Zuther, D., 20.01.2019, In: Praxis des Musikunterrichts. 137, p. 4-15 12 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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    Activities

    1. Künstliche Intelligenz und DaF/DaZ-Lehren und Lernen: Wo stehen wir und wohin geht der Weg? (IDT 2022)
    2. What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?
    3. Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz
    4. Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz.
    5. The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching
    6. Plädoyer für ein dialektisches Mensch-Natur-Verhältnis und ein Vorschlag dieses auszubuchstabieren
    7. Theoretische Fundierung von Schriftspracherwerbskonzepten für den sprachlichen Anfangsunterricht
    8. Möglichkeiten und Grenzen der Steuerung und Transformation gesellschaftlicher Naturverhältnisse
    9. MBF-Symposium: Inspiration und Intervention: Aktivierende Hochschulforschung zur Hochschullehre 2011
    10. Kooperation zwischen der Universität und den nds. Studienseminare der Fachrichtung Sozialpädagogik
    11. Commitment Strategies for Sustainability: How Corporations Can Create Value through New Governance
    12. A longitudinal study of reciprocal effects of participation and achievement in science classrooms?

    Publications

    1. Die Balanced Scorecard: Chancen und Gefahren - oder: wie falsch darf eine Balanced Scorecard sein?
    2. Rituals of critique and institutional maintenance at the United Nations climate change summits
    3. Lessons learned for spatial modelling of ecosystem services in support of ecosystem accounting
    4. E.J. SUITS: Developing a global fashion firm through an international production and sales network
    5. Denoising and harmonic detection using nonorthogonal wavelet packets in industrial applications
    6. The priority value of scrubland habitats for carnivore conservation in Mediterranean ecosystems
    7. Die Regierungssysteme der neuen EU-Staaten: institutionelle Konfigurationen und Entwicklungspfade
    8. Die Kindzentrierung des Kinderschutzes zwischen institutionellen Vorgaben und lokaler Umsetzung
    9. Why is peace elusive in Myanmar? An answer from the perspective of thai philosopher prawase wasi
    10. Conservation management of eastern Australian farmland birds in relation to landscape gradients
    11. Free Ensembles and Small (Chamber) Orchestras as Innovative Drivers of Classical Music in Germany
    12. Gründungsmythen und andere Mechanismen der Institutionalisierung von Einheit in Paarbeziehungen
    13. Tissueprodukte aus Altpapier und aus ungebleichtem Sulfatzellstoff - Vergleich der Umweltaspekte
    14. Legitimation problems of participatory processes in technology assessment and technology policy
    15. Integration von ERP- und Umweltinformationssystemen, Status quo, Perspektiven und Anwendungsfelder
    16. Non-technical success factors for bioenergy projects-Learning from a multiple case study in Japan