Daniel Tolks
Dr.
Contact
Dr. Daniel Tolks
- 2008
Möglichkeiten der akademischen Ausbildung im Bereich Gesundheitskommunikation.
Tolks, D. & Lampert, C., 2008, In: Impu!se für Gesundheitsförderung. 59, p. 16-17 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2009
Der gespielte Ernst des Lebens: Bestandsaufnahme und Potenziale von Serious Games (for Health)
Lampert, C., Schwinge, C. & Tolks, D., 2009, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 15/16, p. 1-16 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Entwicklungen und Einführung eines E-Health Portals im Rahmen des IMAGE-Projekts - Typ 2 Diabetes-Prävention in Europa.
Tolks, D., Gruhl, U., Puhl, S. & Fischer, M., 2009, e-Health 2010 Informationstechnologien und Telematik im Gesundheitswesen. Duesberg, F. (ed.). Medical Future Verlag, p. 288-292 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- 2010
- Published
E-Learning-Portal Präventionsmanager
Tolks, D. & Fischer, M. R., 2010, Diabetes in Deutschland: Fakten - Zahlen 20 Jahre nach St. Vincent. Stiftung, D. D. (ed.). München: Edition Lipp, p. 227-236 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Integration eines Open-Source-Lernmanagementsystems an der Medizinischen Fakultät der LMU München: ein Erfahrungsbericht unter ökonomischen Gesichtspunkten
Hege, I., Pelczar, I., Pfeiffer, M., Reincke, M., Tolks, D. & Fischer, M. R., 2010, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 8 p., Doc10.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Serious Games for Health: Spielend lernen und heilen mit Computerspielen?
Sostmann, K., Tolks, D., Fischer, M. & Buron, S., 2010, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 8 p., Doc12.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Internationales kooperatives Lernen mit der fallbasierten Lernumgebung ICON: E-Health 2011
Tolks, D., Quattrochi, J. & Fischer, M. R., 03.11.2010, e-Health 2011 Informationstechnologien und Telematik im Gesundheitswesen. Duesberg, F. (ed.). Solingen: Medical Future Verlag, p. 284-288 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Internationales kooperatives Lernen mit der fallbasierten Online-Lernplattform ICON
Tolks, D., Quattrochi, J., Hofmann, M. & Fischer, M. R., 10.12.2010, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 6, 2, 7 p., Doc08.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2011
- Published
IMAGE: Development of a European curriculum for the training of prevention managers
Kronsbein, P., Fischer, M. R., Tolks, D., Greaves, C., Puhl, S., Stych, K. E. & EH Schwarz, P., 07.2011, In: The British Journal of Diabetes & Vascular Disease. 11, 4, p. 163-167 5 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
- 2012
- Published
Overview: Potentials of New Media for the Training of Health Educators in the Field of Diabetes Prevention
Tolks, D. & Fischer, M. R., 2012, Prevention of Diabetes. Schwarz, P. & Reddy, P. (eds.). Wiley-Blackwell Publishing Ltd., p. 177-194 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
- 2013
Serious Games for Health: ernstzunehmende didaktische Konzepte in der medizinischen Ausbildung?
Tolks, D. & Fischer, M. R., 2013, In: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 9, 1, 4 p., Doc03.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2014
Implementation of a Blended-Learning Course as Part of Faculty Development
Tolks, D., Pelczar, I., Bauer, D., Brendel, T., Görlitz, A., Küfner, J., Simonsohn, A. & Hege, I., 01.01.2014, In: Creative Education. 5, 11, p. 948-953 6 p., 47175.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2016
- Published
Abgrenzung von Serious Games zu anderen Lehr- und Lernkonzepten
Tolks, D. & Lampert, C., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 191-217 27 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
eLearning in der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung
Tolks, D., 2016, eHealth in Deutschland: Anforderungen und Potentiale innovativer Versorgungsstrukturen. Fischer, F. & Krämer, A. (eds.). Berlin, Heidelberg: Springer, p. 223-239 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Grundtypologie von digitalen Spieleanwendungen im Bereich Gesundheit
Lampert, C. & Tolks, D., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potentiale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 218-233 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
A qualitative analysis of virtual patient descriptions in healthcare education based on a systematic literature review
Hege, I., Kononowicz, A. A., Tolks, D., Edelbring, S. & Kuehlmeyer, K., 13.05.2016, In: BMC Medical Education. 16, 1, 11 p., 146.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
An Introduction to the Inverted/Flipped Classroom Model in Education and Advanced Training in Medicine and in the Healthcare Professions
Tolks, D., Schäfer, C., Raupach, T., Kruse, L., Sarikas, A., Gerhardt-Szép, S., Klauer, G., Lemos, M., Fischer, M. R., Eichner, B., Sostmann, K. & Hege, I., 17.05.2016, In: GMS Journal for Medical Education. 33, 3, 11 p., Doc46.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- 2017
- Published
Hitzeassoziierte Gesundheitsprobleme – relevant für die Gesundheitsversorgung?
Schoierer, J., Mertens, H., Boese-O'Reilly, S., Tolks, D. & Wershofen, B., 2017, In: Das Gesundheitswesen. 79, 4, p. 299-374 76 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Konzeption und nutzen der inverted classroom-methode für eine kompetenzorientierte biochemie lehrveranstaltung im vorklinischen studienabschnitt der humanmedizin
Kühl, S. J., Toberer, M., Keis, O., Tolks, D., Fischer, M. R. & Kühl, M., 15.08.2017, In: GMS Journal for Medical Education. 34, 3, 27 p., Doc31.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Do virtual patients prepare medical students for the real world? Development and application of a framework to compare a virtual patient collection with population data
Urresti-Gundlach, M., Tolks, D., Kiessling, C., Wagner-Menghin, M., Härtl, A. & Hege, I., 22.09.2017, In: BMC Medical Education. 17, 1, 7 p., 174.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review