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  1. 2015
  2. Published

    Are economically significant bond returns explained by corporate news? An examination of the German corporate bond market

    Janner, S. & Schmidt, D., 08.2015, In: Financial Markets and Portfolio Management. 29, 3, p. 271-298 28 p., A004.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. 2012
  4. Published

    Consumer reaction on tumbling funds: Evidence from retail fund outflows during the financial crisis 2007/2008

    Schmidt, D. & Schmielewski, F., 2012, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, p. 1-28, 28 p. (Working Paper Series in Economics; no. 228).

    Research output: Working paper › Working papers

  5. 2011
  6. Published

    Alternativen der Risikosteuerung von Banken in Zeiten der Finanzkrise

    Schmidt, D., 2011, Kleine und mittlere Unternehmen: Finanz-, Wirtschafts- und andere Krisen ; Forschungsbeiträge. Schöning, S., Richter, J. & Pape, A. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 105-124

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Recently viewed

Activities

  1. Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht
  2. The European Consortium for Political Research (Externe Organisation)
  3. Arbeitsgemeinschaft für Friedens- und Konfliktforschung e.V. (AFK) (Externe Organisation)
  4. 12th North German Biophysics Meeting - 2019
  5. Workshop zu „Professionalisierung des pädagogischen Personals für eine inklusive Berufsbildung aus berufsbildungswissenschaftlicher Sicht“ - 2015
  6. Zwischen ‚Krisenbewältigung‘ und Diskriminierungskritik – Schulischer Wandel im Horizont aktueller Fluchtmigrationen
  7. „Why become an EFL teacher?” Eine qualitative Inhaltsanalyse reflexiver Momente in der Textsorte Motivational Essays als Einstiegsaufgabe des studienbegleitenden E‐Portfolios für das Fach Englisch
  8. Individuelle Beteiligung am Klassengespräch in heterogenen Lerngruppen: Wer profitiert am meisten?
  9. Die Kunstförderung der Deutschen Bank als Mittel oder als Zweck? Das Konzept »Zeitgenössische Kunst am Arbeitsplatz«

Publications

  1. Wie können Lehrerinnen und Lehrer mit Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität umgehen?
  2. Soziale Herausforderungen von Wertschöpfungsketten in der Automobilindustrie
  3. Räumliche Perspektivübernahme mit symmetrischen und unsymmetrischen Gegenständen
  4. Studienabbrecher: Über die Situation einer (noch) kaum beachteten Zielgruppe innerhalb und außerhalb der Beruflichen Bildung
  5. Internal auditors’ contribution to good corporate governance
  6. Einfluss von Klimaänderungen auf das simulierte Umweltverhalten der Fungizide Boscalid und Penconazol in einem typischen terrassierten Weineinzugsgebiet
  7. Die Weiterbildung zum "Zertifikat Waldpädagogik" in Sachsen-Anhalt 2007 - 2008
  8. Orte der Wissenschaft – Bauen für die MPG
  9. Re-Engineering von Anwendungssoftware:
  10. Potentiale und Risiken der Nutzung von Methan aus Methanhydraten als Energieträger
  11. Emerging risks from ballast water treatment
  12. "The people" and resistance against international business
  13. Kuppelproduktion
  14. The Competitive Strategies of Ecopreneurs: Striving for Market Leadership by Promoting Sustainability
  15. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  16. ›Politik‹ und ›die Künste‹
  17. Betriebliche Beschäftigungsstabilisierung in der Rezession - Eine Fallstudie
  18. The Forgotten Link between "Green" and Economic Success
  19. Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen
  20. Bauwerksuntersuchungen an zwei Sturmflutsperrwerken
  21. Tourism Labor Market.
  22. The role of trust, expectation, and deception when buying organic animal products
  23. Nachwirkender Kolonialismus und intersektorale Verknüpfung im Spektrum von Markt und Hierarchie
  24. Ausspracheprobleme weißrussischer Deutschlernender und Schritte zur korrekten Aussprache
  25. Kleinstgründungen von Frauen - Verbleibs- und Wechselfaktoren
  26. Können Schutzgebiete ihre Schutzgüter verlieren?
  27. Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung – Whole School Approach und Unterrichtsgestaltung an berufsbildenden Schulen
  28. Age and Gender Differences in Job Opportunities
  29. Die Exponate in der Ausstellung Les Immatériaux