Cornelie Dietrich
Prof. Dr.
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Prof. Dr. Cornelie Dietrich
- Educational science
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Teilhabe - Teil sein - Anteil nehmen: Anthropologische Argumente der Zugehörigkeit
Dietrich, C., 2017, Bildung und Teilhabe: Zwischen Inklusionsforderung und Exklusionsdrohung. Miethe, I., Tervooren, A. & Ricken, N. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 29-46 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
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Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnographie der Kommunikation
Dietrich, C., 2011, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). Opladen. Berlin. Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, p. 191-205 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sprechgestik in Bildungsprozessen der Adoleszenz: Zur Methode einer Ethnografie der Kommunikation
Dietrich, C., 2018, Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung. Ecarius, J. & Miethe, I. (eds.). 2. überarbeitete Auflage ed. Opladen, Berlin: Verlag Babara Budrich, p. 207-223 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Sprache und Sprechen in der Schule: Zur Bedeutung der Materialität der Sprache in der Schule
Dietrich, C., 2008, Körperlichkeit in der Schule: Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Kraus, A. (ed.). Oberhausen: Athena Verlag, Vol. 1. p. 83-125 43 p. (Pädagogik : Perspektiven und Theorien; no. 9).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sprache
Dietrich, C., 2014, Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wulf, C. & Zirfas, J. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 475-484 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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„Sippschaft eines interimistischen Zeitalters“: Adoleszenz nach dem Ende der Moderne in Juli Zehs „Spieltrieb“
Dietrich, C., 2009, Figurationen von Adoleszenz : Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II. Koller, H-C. & Rieger-Ladich, M. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, Vol. 2. p. 177 - 196 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Sinne zum Weltverschmelzen: Hören und Sprechen
Dietrich, C., 2002, Körper. Becker, G. (ed.). Seelze: Friedrich Verlag GmbH, p. 72-75 4 p. (Schüler; no. 2002).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Rezensionen: Fritz Bohnsack, Stefan Leber (Hrsg.): Sozial-Erziehung im Sozial-Verfall. Grundlagen, Kontroversen, Wege. Weinheim und Basel: Beltz 1996, 384 S.
Dietrich, C., 1997, In: Bildung und Erziehung. 50, 4, p. 501 - 503 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
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Rezension: Elke Kleinau/Claudia Opitz (Hg.): Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung
Dietrich, C., 1997, In: Die deutsche Schule. 89, p. 241-244 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
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Rezension: Christoph Wulf (Hg.): Anthropologisches Denken in der Pädagogik 1750 - 1850
Dietrich, C., 1997, In: Bildung und Erziehung. 50, p. 245-247 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer