1. //
  2. Start
  3. //
  4. Researchers
  5. //
  6. Christina Schües
  7. //
  8. Publications
  9. //

Christina Schües

Contact

Christina Schües

Links

Advanced search options
Advanced search options

Reset

    to
    81 - 90 out of 124Page size: 10

    1. Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit?

      Schües, C., 2010, Was sollen unsere Kinder lernen? : Zur bildungspolitischen Diskussion nach den PISA-Studien. v. Laer, H. (ed.). Berlin: LIT Verlag, p. 11 - 26 16 p. (Vechtaer Universitätsschriften; vol. 25).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    2. John Rawls

      Schües, C., 2009, Philosophenlexikon. Jordan, S. & Mojsisch, B. (eds.). Stuttgart: Reclam Verlag, p. 257-258 2 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    3. Published

      Hannah Arendt

      Schües, C., 2013, Philosophenlexikon. Mojsisch, B. & Jordan, S. (eds.). Stuttgart: Reclam Verlag, p. 29-31 3 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    4. Der Herkunftsort des Daseins

      Schües, C., 2009, Zugänge. Ausgänge. Übergänge: Konstitutionsformen des sozialen Raums. Bedorf, T. & Unterthurner, G. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 11 - 26 16 p. (Journal Phänomenologie; vol. Sonderband).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    5. Sapere aude – Kants Bildungsphilosophie

      Schües, C., 2008, Philosophie und soziale Dynamik im 21. Jahrhundert: Probleme und Perspektiven. Gering, G. I. & Razumov, W. I. (eds.). Omsk: Omsk State University, p. 191-202 12 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    6. Aufgaben philosophischer Bildung: Theodor W. Adorno und Hannah Arendt

      Schües, C., 2008, Bildungsphilosophie: Grundlagen, Methoden, Perspektiven. Rehn, R. & Schües, C. (eds.). Freiburg: Verlag Karl Alber, p. 136 - 156 21 p. (Pädagogik und Philosophie; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    7. The Contemplative Conditions of a Moral Action

      Schües, C., 25.04.2007, The Other: Feminist Reflections in Ethics. Fielding, H., Hiltmann, G., Olkowski, D. & Reichold, A. (eds.). Basingstoke: Palgrave Macmillan, p. 227 - 245 19 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

    8. "Freiheit" denken in Zeiten des Friedens

      Schües, C., 2007, Denkwege des Friedens: Aporien und Perspektiven. Hirsch, A. & Delhom, P. (eds.). Freiburg: Verlag Karl Alber, p. 265 - 290 26 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    9. Philosophische Bildung (in) der Öffentlichkeit

      Schües, C., 2007, In: Journal Phänomenologie. 2007, 28, p. 29 - 36 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    10. Published

      Die andere Hälfte der Globalisierung: Menschenrechte, Ökonomie und Medialität aus feministischer Sicht

      Hobuß, S. (ed.), Schües, C. (ed.), Zimnik, N. (ed.), Hartmann, B. (ed.) & Patrut, I-K. (ed.), 2001, Frankfurt, Main: Campus Verlag. 420 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    Previous 1...5 6 7 8 9 10 11 12 13 Next