Center for the Study of Democracy
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Center for the Study of Democracy (CSD) at Leuphana University Lüneburg conducts research on democratic structures and procedures in politics and society, economics and the environment. The central focus of research is on questions of legitimacy and performance of democracy in the 21st century. The Center's research activities focus on three main areas: Value Change and Human Empowerment, Party Government and Institutional Change and Participation and Public Policy. In addition, the CSD engages in active promotion of younger researchers as well as in international and regional networking of democracy research institutions.
Topics
- Value Change and Human Empowerment
- Party Government and Institutional Change
- Participation and Public Policy
Service offers
- PHD-Summerschool
- Politikberatung
- Other (editorial matter etc.) › Research
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Editorial: Priorisierung im Gesundheitswesen 2012 - zum aktuellen Stand der Diskussion
Raspe, H. & Stumpf, S., 2012, In: Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen. 106, 6, p. 380-382 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Erratum zu: Neue Beiträge zur Krise des demokratischen Kapitalismus (Politische Vierteljahresschrift, (2020), 61, 3, (655-658), 10.1007/s11615-020-00264-0)
Leipold, A., 01.03.2022, In: Politische Vierteljahresschrift. 63, 1, p. 163-163 1 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Öffentlichkeitsbeteiligung und EU Hochwasserrisikomanagement-Richtlinie
Newig, J., Challies, E., Jager, N. W. & Kochskämper, E., 2014, In: Hydrologie und Wasserbewirtschaftung. 58, 6, p. 339-340 2 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
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Das Ende der Steueroasen?
Hakelberg, L. & Rixen, T., 2017, In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 67, 23-25, p. 30-36 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Das Paradigma vom Staatsaufbau ist gescheitert - wie nun weiter?
Wienkoop, N-K., 2014, In: Berliner Republik. 2Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Entstehung und Status der Technikfolgenabschätzung
Saretzki, T., 03.02.2014, In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 64, 6-7, p. 11-16 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Journal articles › Education › Peer-reviewed
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An den Grenzen der Verständigung: Politische Erwachsenenbildung und die Herausforderungen der "Flüchtlingskrise"
Oeftering, T., 2016, In: Hessische Blätter für Volksbildung. 4, p. 334-344 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Die Wichtigkeit des "Zeitlassens": Fritz Reheis geht in Pension, aber nicht in den Ruhestand
Gloe, M. & Oeftering, T., 2015, In: Forum Politikunterricht. 2-3, p. 27 1 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Ein ungehobener Schatz! Plädoyer für eine engere Verzahnung von Politischer Theorie und Politischer Bildung
Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, In: Polis - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 1/2017, p. 10-12 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Widerstand als Aufgabe und Ziel politischer Bildung? Die Tagung “Kompetenz zum Widerstand — eine vernachlässigte Bildungsaufgabe” an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Gloe, M. & Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 33, 3-4, p. 19-21 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review