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Professorship for Sustainability Management

Organisational unit: Professoship

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Organisation profile

The Chair for Sustainability Management at the CSM is an internationally oriented professorship leading in research, continuing education and knowledge transfer in the field of corporate sustainability management. Under the guidance of Prof. Dr. Stefan Schaltegger, approximately 30 members of the Centre from a number of different disciplines (including environmental sciences, business administration, political science and cultural sciences) collaborate in interdisciplinary research projects. 

The mission of the Chair for Sustainability Management includes both theoretical, transdisciplinary and applied research into corporate sustainability management as well as the initiation and scientific consultation of model projects.

Main research areas

Areas of research

Foundations of Sustainability Management

Sustainable Entrepreneurship, Transformation & Innovation

Concepts & Instruments of Sustainability Management

Sustainability Accounting, Performance Management & Finance

Stakeholder Relationships, Communication & Reporting

Management of Natural Resources

Advanced Education & Capacity Building

Continuing education programmes

Das Fernstudium MBA Sustainability Management ist der weltweit erste universitäre MBA für Nachhaltigkeitsmanagement und Corporate Social Responsibility (CSR). Seit seiner Gründung im Jahr 2003 ist er einer der führenden „Green MBA“ durch eine einzigartige und optimale Kombination aus Managementwissen, Persönlichkeitsentwicklung, Soft Skills und verantwortungsvoller Unternehmensführung

Die hohe Qualität des Weiterbildungsstudiums wird durch die Kompetenz der Dozierenden sowie vielfältige Praxispartnerschaften garantiert. Der MBA Sustainability Management ist akkreditiert und wurde zudem als UNESCO-Dekade-Projekt ausgezeichnet.

Das CSM ist darüber hinaus in weiteren internationalen Weiterbildungsprogrammen zu CSR und Nachhaltigkeitsmanagement aktiv. Seit Jahren arbeitet es erfolgreich in der Weiter- und Fernbildung mit der FernUniversität Hagen und dem Fraunhofer Institut für Umwelt, Sicherheits- und Energietechnik (UMSICHT) zusammen. Das CSM betreut u.a. den gesamten Bereich des Umweltmanagements für deren interdisziplinären Studiengang Umweltwissenschaften (infernum, Master of Environmental Sciences, MSc).

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  1. 2022
  2. Published

    Building urban resilience through sustainability‑oriented small‑ and medium‑sized enterprises

    Burch, S., DiBella, J., Wiek, A., Schaltegger, S., Stubbs, W., Farrelly, M., Ness, B. & McCormick, K., 28.07.2022, In: Urban Transformations. 4, 1, 7 p., 12.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    From negative to positive sustainability performance measurement and assessment? A qualitative inquiry drawing on framing effects theory

    Kühnen, M., Silva, S. & Hahn, R., 01.07.2022, In: Business Strategy and the Environment. 31, 5, p. 1985-2001 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Mythen der Circular Economy

    Böckel, A. (Editor), Quaing, J. (Editor), Weissbrod, I. (Editor) & Böhm, J. (Editor), 01.07.2022, Dresden: TU Dresden. 125 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Published

    Assessing the contribution of products to the United Nations’ Sustainable Development Goals: a methodological proposal

    Eberle, U., Wenzig, J. & Mumm, N., 07.2022, In: The International Journal of Life Cycle Assessment. 27, 7, p. 959-977 19 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Sustainability-oriented technology exploration: managerial values, ambidextrous design, and separation drift

    Hansen, E. G., Wicki, S. & Schaltegger, S., 01.06.2022, In: International Journal of Innovation Management. 26, 5, 27 p., 2240004.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Circular business models for the fastmoving consumer goods industry: Desirability, feasibility, and viability

    Bocken, N. M. P., Harsch, A. & Weissbrod, I., 01.03.2022, In: Sustainable Production and Consumption. 30, p. 799-814 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Entrepreneurship-driven organizational transformation for sustainability: a sensemaking lens

    Hübel, C., 24.01.2022, In: Journal of Organizational Change Management. 35, 1, p. 240-256 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Barriers to a sustainability transformation of meat production practices - An industry actor perspective

    Huebel, C. & Schaltegger, S., 01.01.2022, In: Sustainable Production and Consumption. 29, p. 128-140 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    The dark triad and corporate sustainability: An empirical analysis of personality traits of sustainability managers

    Pelster, M. & Schaltegger, S., 01.01.2022, In: Business Ethics, Environment and Responsibility. 31, 1, p. 80-99 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Controller und Nachhaltigkeit im Kontext neuer Berichterstattungspflichten

    Lühn, M., Nuzum, A.-K., Petersen, H. & Schaltegger, S., 2022, In: REthinking: Finance. 1, p. 25-33 9 p., REF1398613.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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Recently viewed

Activities

  1. Digitox seminar January 2021: How to study disconnection and detox? A panel on challenges and opportunities of larger projects
  2. The Importance of Media about Refuge for Leading Education – An Analysis of German-Language Media for Children and Adolescents.
  3. Nutzung von Lerngelegenheiten als Prädiktoren der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in den Bildungswissenschaften
  4. Research Incubator for Exploring Tensions and Paradoxes in Creativity and Innovaion Management – Innovation Management Paradox
  5. Auf dem Weg zur Stiftung. Erste Erfahrungen: Die staatliche Finanzierung der Niedersächsischen Stiftungshochschulen – Kurzreferat
  6. Evaluation einer konsumspezifischen Achtsamkeitsintervention mit Mixed-Methods als Antwort auf Defizite psychometrischer Skalen
  7. Using the arts as a tool for governing postindustrial cities: Music City Hamburg?! Musikalische Annäherungen an die Kreative Stadt
  8. Sustainability-oriented targets in executive compensation – Symbolic measures or significant catalyst for a sustainable transition?
  9. Sustainability-oriented targets in executive compensation – Symbolic measures or significant catalyst for a sustainable transition?
  10. Risk and time preferences under complex spatio-temporal risk conditions – experimental and survey evidence from semi-arid rangelands
  11. Emotionsarbeit in täglichen Interaktionen mir der Führungskraft: Wie Mitarbeitende zu ihrem eigenen Wohlbefinden beitragen können
  12. How do secondary seed dispersal and post-dispersal seed predation influence the successful recruitment of common grassland species?
  13. Shortening the potential duration of unemployment benefits and labor market outcomes: Evidence from a natural experiment in Germany

Publications

  1. Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung – Whole School Approach und Unterrichtsgestaltung an berufsbildenden Schulen
  2. On how business students’ personal values and sustainability conceptions impact their sustainability management orientation
  3. Relationships between human activity and richness and abundance of some bird species in the Paraguay river (Pantanal, Brazil)
  4. Treatment of comorbid alcohol use disorders and depression with cognitive-behavioural therapy and motivational interviewing
  5. Payk, Marcus M., Frieden durch Recht? Der Aufstieg des modernen Völkerrechts und der Friedensschluss nach dem Ersten Weltkrieg
  6. Fostering preservice teachers’ noticing with structured video feedback: Results of an online- and video-based intervention study
  7. Huhnholz, Sebastian (Hrsg.) (2018): Fiskus – Verfassung – Freiheit. Politisches Denken der öffentlichen Finanzen von Hobbes bis heute
  8. Visibility, Voice and Encounter in Cosmopolitan Online Communication. Rethinking Cultural Citizenship in Post-Migrant Societies
  9. The Video Game Industry: Formation, Present State, and Future, Peter Zackariasson and Timothy Wilson (eds) (2012) New York: Routledge
  10. Human–learning–machines: introduction to a special section on how cybernetics and constructivism inspired new forms of learning
  11. Use of design methods, team leaders' goal orientation, and team effectiveness: A follow-up study in software development projects
  12. ‘The One Best Way.’ Bildgebende Verfahren der Ökonomie als strukturverändernder Innovationsschub der Managementtheorie ab 1860
  13. Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen in Schleswig-Holstein. Entwicklung eines Bildungskonzeptes für ausgewählte Zielgruppen
  14. Accumulation of total trace metals due to rapid urbanization in microtidal zone of Pallikaranai marsh, South of Chennai, India
  15. Ein modifiziertes Newton-Verfahren zur Lösung des Hochrechnungsproblems nach dem Prinzip des minimalen Informationsverlustes
  16. Photochemical reactions of brominated diphenylethers in organic sovents and adsorbed on silicon dioxide in aqueous suspension
  17. Mediatisierte Politikgestaltung? Medien, Expertise und politische Entscheidungsprozesse in wissenschaftsbasierten Themenfeldern
  18. Restoration mechanisms at moderate temperatures for As-Cast ZK40 magnesium alloys modified with individual Ca and Gd additions
  19. Attrition and adherence in a WEB-based distress management program for implantable CARdioverter defibrillator patients (WEBCARE)
  20. Geometrical Characterization of Polyethylene Oxide Nanofibers by Atom Force Microscope and Confocal Laser Scanning Microscope
  21. Mentale Modelle bilden und Textinformationen verstehen. Wie Grundschülerinnen und Grundschüler komplexe Leseaufgaben bewältigen
  22. Distribution and community structure of araneocoenoses (Araneae) along an altitudinal gradient on Kozuf Mountain (North Macedonia)
  23. Sustainable development of supplier performance. An empirical analysis of relationship characteristics in the automotive sector
  24. Die Rolle von Unternehmensdialogen im gesellschaftlichen Diskurs über umstrittene Technikentwicklungen: Der „InfoDialog Fracking“
  25. Environmental occurrence and hazard of organic UV stabilizers and UV filters in the sediment of European North and Baltic Seas
  26. Two high-mountain burnet moth species (Lepidoptera, Zygaenidae) react differently to the global change drivers climate and land-use
  27. "Post"– "Pop"– "Pseudo"? – Zur Diskussion popfeministischer Zeitschriften als Arenen der (Re-)Artikulation feministischer Öffentlichkeiten.
  28. Sources and pathways of biocides and their transformation products in urban storm water infrastructure of a 2 ha urban district
  29. Effect of Porthole Design and Welding Chamber Dimensions on Material Flow and Weld Deformability of Extruded Aluminium Profiles
  30. Effects of human capital and long-term human resources development and utilization on employment growth of small-scale businesses
  31. Verbandsklage mit Zähnen? - Zum Vorschlag einer Richtlinie über Verbandsklagen zum Schutz der Kollektivinteressen der Verbraucher
  32. Non-sterile fermentation of food waste with indigenous consortium and yeast – Effects on microbial community and product spectrum
  33. Integrative Bewertung der Auswirkungen touristischer Nutzungen auf die Bereitstellung der Ecosystem Services auf der Insel Sylt
  34. How action-oriented entrepreneurship training transforms university students into entrepreneurs: Insights from a qualitative study
  35. Litter quality, land-use history, and nitrogen deposition effects on topsoil conditions across European temperate deciduous forests
  36. Wagnis Wildnis, Wildnisentwicklung und Wildnisbildung in Mitteleuropa, (hrsg.) Herbert Zucchi, Paul Stegmann: München oekom verlag, 2006
  37. DaZKom - a Structure Model of Pre-service Teachers' Competency for Teaching German as a Second Language in the Mainstream Classroom