School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2012
- Published
Using ‘mixed methods’ in sustainable consumption research: approaches, challenges and added value
Jäger-Erben, M., Schäfer, M., Dalichau, D., Dehmel, C., Götz, K., Fischer, D., Homburg, A., Schulz, M. & Zundel, S., 2012, The Nature of Sustainable Consumption and How to Achieve it: Results from the Focal Topic "From Knowledge to Action – New Paths towards Sustainable Consumption". Defila, R., D Giulio, A. & Kaufmann-Hayoz, R. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 143–159 17 p. (Results of Social-ecological Research; vol. 14).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
Niebert, K. & Sieve, B., 2012, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 23, 129, p. 49-50 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
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Vom Blick der politischen Bildung aufs Ganze. Intersektionale Perspektiven in der Gewaltprävention.
Offen, S. & Schmidt, J., 2012, Zivilcourage und Gewaltprävention im Fokus politischer Bildung: Qualifizierungskonzept. Jansen, L. (ed.). Wuppertal: Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben, p. 21-30 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer
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Vom integrierten Umwelt- zum heutigen Nachhaltigkeitsmanagement: Eine Fallstudie aus der Telekommunikationsbranche im Lichte des Winter-Modells
Schaltegger, S. & Hansen, E. G., 2012, Georg Winter - Pionier der umweltbewussten Unternehmensführung: Festschrift zum 70. Geburtstag. Seidel, E. (ed.). Marburg: Metropolis Verlag für Ökonomie, p. 255-276 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Vorsorgendes Wirtschaften
Biesecker, A. & Gottschlich, D., 2012, ABC der Alternativen 2.0: Von Alltagskultur bis Zivilgesellschaft. Brand, U., Lösch, B., Opratko, B. & Thimmel, S. (eds.). Hamburg: VSA-Verlag, p. 320-322 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Vzdělávání pro udržitelný rozvoj pro pedagogy v mateřských školách
Stoltenberg, U., 2012, Školka blízká přírodě: Příručka předškolního vzdělávání pro udržitelný rozvoj. Asociace lesních mateřských škol. Vošahlíková, T. (ed.). Praha (Prag): Asociace lesních mateřských školResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
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Was bewegt die Jugend? Greenpeace Nachhaltigkeitsbarometer
Michelsen, G., Grunenberg, H. & Rode, H., 2012, Homburg/ Taunus: VAS Verlag für Akademische Schriften. 213 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Wende überall? Von Vorreitern, Nachzüglern und Sitzenbleibern ; in memoriam Günter Altner
Michelsen, G. (ed.), Leitschuh, H. (ed.), Simonis, U. E. (ed.), Sommer, J. (ed.) & Weizsäcker, E. U. V. (ed.), 2012, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 256 p. (Jahrbuch Ökologie; vol. 2013)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Whistle-Blowing heißt nicht: "verpfeifen": Ordonomische Überlegungen zur Korruptionsprävention durch und in Unternehmen
Pies, I. & Beckmann, M., 2012, Korruption als internationales Phänomen: Ursachen, Auswirkungen und Bekämpfung eines weltweiten Problems. Fifka, M. S. & Falke, A. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 67-94 28 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Wie werden Nachhaltigkeitsinformationen gemanagt? Eine Exploration in führenden deutschen und britischen Unternehmen
Schaltegger, S. & Zvezdov, D., 2012, Nachhaltigkeit: Unternehmerisches Handeln in globaler Verantwortung. Corsten, H. & Roth, S. (eds.). Wiesbaden: Gabler Verlag, p. 275-285 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review