School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
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The Agrodiversity Experiment: three years of data from a multisite study in intensively managed grasslands Ecological Archives
Kirwan, L., Connolly, J., Brophy, C., Baadshaug, O., Belanger, G., Black, A., Carnus, T., Collins, R., Cop, J., Delgado, I., de Vliegher, A., Elgersma, A., Frankow-Lindberg, B., Golinski, P., Grieu, P., Gustavsson, A-M., Helgadottir, A., Höglind, M., Huguenin-Elie, O., Jorgensen, M., Kadziuliene, Z., Lunnan, T., Lüscher, A., Kurki, P., Porqueddu, C., Sebastia, M. -T., Thumm, U., Walmsley, D. & Finn, J., 11.06.2014, In: Ecology. 95, 9, p. 2680 1 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Der Ausbau erneuerbarer Energien im Lichte der Aarhus-Konvention: Unter besonderer Berücksichtigung der Nationalen Aktionspläne für erneuerbare Energie
Schomerus, T., 2014, In: Zeitschrift für Europäisches Umwelt- und Planungsrecht. 12, 3, p. 196-204 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Modelling of heat exchangers based on thermochemical material for solar heat storage systems
Fopah Lele, A., Rönnebeck, T., Rohde, C., Schmidt, T., Kuznik, F. & Ruck, W., 01.01.2014, In: Energy Procedia. 61, p. 2809-2813 5 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
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Developed materials for thermal energy storage: synthesis and characterization
Druske, M-M., Fopah Lele, A., Korhammer, K., Rammelberg, H., Wegscheider, N., Ruck, W. & Schmidt, T., 01.01.2014, In: Energy Procedia. 61, p. 96-99 4 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
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KLIMZUG NORD - Klimaanpassung in der Metropolregion Hamburg: Beispiele für inter- und transdisziplinäre Forschung in Modellgebieten
Becker, J., Keienburg, T., Kittel, A., Knieling, J., Kretschmann, N., Kruse, E., Mersch, I., Nehlsen, E., Prüter, J., Urban, B. & Zimmermann, T., 2014, Wege zur Anpassung an den Klimawandel: Regionale Netzwerke, Strategien und Maßnahmen. Biebeler, H., Bardt, H., Chrischilles, E., Mahammadzadeh, M. & Striebeck, J. (eds.). Köln: Institut der deutschen Wirtschaft Köln Medien GmbH, p. 85-104 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Inklusion sichtbar machen? Inklusionsverständnisse von Akteurinnen und Akteuren einer kommunalen Bildungslandschaft
Budde, J., Offen, S. & Heynoldt, B., 2014, Forschung zu inklusiver Bildung: Gemeinsam anders lehren und lernen. Lichtblau, M., Blömer, D., Jüttner, A-K., Koch, K., Krüger, M. & Werning, R. (eds.). 1 ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 105-123 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Design and evaluation of learning processes in an international sustainability oriented study programme. In search of a new educational quality and assessment method
Dlouha, J. & Burandt, S., 01.11.2015, In: Journal of Cleaner Production. 106, p. 247-258 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Jesse, Sven, Instrumentenverbund als Rechtsproblem am Beispiel effizienter Energienutzung. Studien zum Regulierungsrecht, Band 6. Tübingen 2014, Mohr Siebeck. 389 S.
Schomerus, T., 2014, In: Die Verwaltung. 47, 3, p. 452-454 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Modifying Our Society With Law: The Case of EU Renewable Energy Law
Peeters, M. & Schomerus, T., 25.07.2014, In: Climate Law. 4, 1-2, p. 131-139 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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A review on the use of calcium chloride in applied thermal engineering
N'Tsoukpoe, K. E., Rammelberg, H., Fopah Lele, A., Korhammer, K., Watts, B. A., Schmidt, T. & Ruck, W., 22.01.2015, In: Applied Thermal Engineering. 75, p. 513-531 19 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research