Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Published

    § 60 Nutzung von Seewasserstraßen

    Schomerus, T., 2010, Erneuerbare-Energien-Gesetz. Frenz, W., Müggenborg, H-J. & Altenschmidt, S. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 974-977 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions in collection of commentariesResearch

  2. Published

    § 32 Solare Strahlungsenergie

    Schomerus, T., 2010, Erneuerbare-Energien-Gesetz. Frenz, W., Müggenborg, H-J. & Altenschmidt, S. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 679-704 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions in collection of commentariesResearch

  3. Published

    Value of semi-open corridors for simultaneously connecting open and wooded habitats: A case study with ground beetles

    Eggers, B., Matern, A., Drees, C., Eggers, J., Haerdtle, W. & Aßmann, T., 02.2010, In: Conservation Biology. 24, 1, p. 256-266 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Warum werden so wenige Waldpflanzenarten vom Schalenwild ausgebreitet?

    Oheimb, G., Kriebitzsch, W. U., Schmidt, M., Heinken, T. & Ellenberg, H., 2009, In: Forstarchiv. 80, 5, p. 215-221 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    § 33 Solare Strahlungsenergie an oder auf Gebäuden

    Schomerus, T., 2010, Erneuerbare-Energien-Gesetz. Frenz, W., Müggenborg, H-J. & Altenschmidt, S. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 705-720 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions in collection of commentariesResearch

  6. Published

    Verwaltungsrecht: [Prüfungswissen, Multiple-Choice-Tests, Gesetze, Urteile ; neu: zusätzliche Übungsaufgaben zu jedem Kapitel]

    Schomerus, T. & Hobro, Y., 2007, 2. ed. Freiburg: Haufe Mediengruppe. 148 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  7. Published

    Synästhetische Ansätze in der Kunstvermittlung

    Hallmann, K., 2009, Die Landung: Projekte der Kunstvermittlung. Maset, P. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 47-56 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Defining and reorienting competencies for sustainable global change

    Barth, M. & Drovandi, A., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomssent, M., Beringer, A. & Barth, M. (eds.). Bad Homburg v. d. Höhe: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 64-65 2 p. (Higher education for sustainability; no. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    Gegenwart und Zukunft gestalten beginnt im Kindergarten

    Stoltenberg, U., 2009, In: Umwelt & Bildung. 11, 4, p. 14-15 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  10. Published

    Innovative Instrumente für ein integriertes Flussgebietsmanagement

    Evers, M. & Hegner, J., 2009, Hydrologische Systeme im Wandel: Beiträge zum Tag der Hydrologie am 26./27. März 2009 an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel . Fohrer, N. (ed.). Hennef: Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall, p. 77-78 2 p. (Forum für Hydrologie und Wasserbewirtschaftung ; vol. 26).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch