School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
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Linking transitions to sustainability: A study of the societal effects of transition management
Schäpke, N., Omann, I., Wittmayer, J. M., van Steenbergen, F. & Mock, M., 03.05.2017, In: Sustainability. 9, 5, 36 p., 737.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Linking Transitions to Sustainability: Individual Agency, Normativity and Transdisciplinary Collaborations in transition Management
Schäpke, N., 2018, Lüneburg, 344 p. (IETSR Discussion papers in Transdisciplinary Sustainability Research; vol. 2).Research output: Working paper › Working papers
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Lipids in preventive dentistry
Kensche, A., Reich, M., Kümmerer, K., Hannig, M. & Hannig, C., 04.2013, In: Clinical Oral Investigations. 17, 3, p. 669-685 17 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Liquid chromatography-tandem mass spectrometry analysis of estrogenic compounds in coastal surface water of the Baltic Sea
Beck, IC., Bruhn, R., Gandrass, J. & Ruck, W., 07.10.2005, In: Journal of Chromatography A. 1090, 1-2, p. 98-106 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Liste der im norddeutschen Tiefland typischen Waldgefäßpflanzen
Schmidt, M., Oheimb, G., Kriebitzsch, W-U. & Ellenberg, H., 2002, Hamburg: Verlag Max Wiedebusch. 37 p. (Mitteilungen der Bundesforschungsanstalt für Forst- und Holzwirtschaft Hamburg)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Liste der Waldgefäßpflanzen Deutschlands: Bewertungskriterium für Artenvielfalt im Wald
Schmidt, M., Oheimb, G., Kriebitzsch, W-U. & Ellenberg, H., 2004, In: AFZ, der Wald. 59, 23, p. 1276-1278 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Liste der Waldgefäßpflanzen Deutschlands
Schmidt, M., Ewald, J., Fischer, A., Oheimb, G., Kriebitzsch, W-U., Ellenberg, H. & Schmidt, W., 2003, Hamburg: Verlag Max Wiedebusch. 34 p. (Mitteilungen der Bundesforschungsanstalt für Forst- und Holzwirtschaft Hamburg; vol. 12)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Literature Review zu konzeptionellem Lernen in Open Inquiry Settings
Hofer, E. & Abels, S., 2022, Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Virtuelle Jahrestagung 2021. Habig, S. & van Vorst, H. (eds.). Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, p. 76-79 4 p. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 42).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Litter quality, land-use history, and nitrogen deposition effects on topsoil conditions across European temperate deciduous forests
Maes, S. L., Blondeel, H., Perring, M. P., Depauw, L., Brūmelis, G., Brunet, J., Decocq, G., den Ouden, J., Härdtle, W., Hédl, R., Heinken, T., Heinrichs, S., Jaroszewicz, B., Kirby, K., Kopecký, M., Máliš, F., Wulf, M. & Verheyen, K., 15.02.2019, In: Forest Ecology and Management. 433, p. 405-418 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Live-Bericht vom IKEA-Workshop 2006
Kalisch, C., 2013, Agenten des Nachhaltigkeitswandels: 10 Jahre unterwegs mit dem MBA Sustainability Management. Lüneburg: Centre for Sustainability Management, p. 61 1 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Transfer