Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- 2018
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Post Hoc Assessment of Stand Structure Across European Wood-Pastures: Implications for Land Use Policy
Roellig, M., Costa, A., Garbarino, M., Hanspach, J., Hartel, T., Jakobsson, S., Lindborg, R., Mayr, S., Plieninger, T., Sammul, M., Varga, A. & Fischer, J., 09.2018, In: Rangeland Ecology and Management. 71, 5, p. 526-535 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Q-Adaptive Control of the nonlinear dynamics of the cantilever-sample system of an Atomic Force Microscope
Fuhrhop, C., Mercorelli, P. & Quevedo, D., 09.2018, In: IEEE Latin America Transactions. 16, 9, p. 2400-2408 9 p., 8789561.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Rethinking biodiversity governance in European agricultural landscapes: Acceptability of alternative governance scenarios
Velten, S., Schaal, T., Mildorfová-Leventon, J., Hanspach, J., Fischer, J. & Newig, J., 09.2018, In: Land Use Policy. 77, p. 84-93 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Role of psychology in sociotechnical transitions studies: Review in relation to consumption and technology acceptance
Bögel, P. M. & Upham, P., 09.2018, In: Environmental Innovation and Societal Transitions. 28, p. 122-136 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Sachstrukturiertes Üben: Strukturen von Sachkontexten für das Üben nutzbar machen
Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 32-35 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Schreiben: Eine zentrale Kompetenz in der Sekundarstufe
Neumann, A., 09.2018, Forschungsfelder der Deutschdidaktik. Boelmann, J. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 271-286 16 p. (Empirische Forschung in der Deutschdidaktik; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Transferring sustainability solutions across contexts through city-university partnerships
Keeler, L. W., Beaudoin, F. D., Lerner, A. M., John, B., Beecroft, R., Tamm, K., Wiek, A. & Lang, D. J., 09.2018, In: Sustainability. 10, 9, 17 p., 2966.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Übungen im Sachkontext: Die Verbindung von mathematischer Übung und Erweiterung des Sachwissens erfahren
Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 2-3 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Unterricht zum Thema "Flucht und Flüchtlinge"? eine Analyse von Lehrmaterialien aus dem Internet
Kater-Wettstädt, L., 09.2018, In: Zeitschrift für Bildungsforschung. 8, 2, p. 137 - 152 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Wie viele Störche? Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen
Ruwisch, S., 09.2018, In: Grundschule Mathematik. 58, p. 12-13 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer