Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- 2017
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KoLaS: Kommentiertes Lernendenkorpus akademisches Schreiben
Knorr, D., 2017, Writing Symposium 2017 : Supporting L2 Writing in Higher Education; Justus Liebig University, Giessen (Germany) April 06–07, 2017; Abstracts. Justus-Liebig-Universität Gießen, p. 25–26 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Kombinierte Firmenpaneldaten: Datenangebot und Analysepotenziale
Wagner, J., 2017, Handbuch Empirische Organisationsforschung. Liebig, S. (ed.). Wiesbaden: Springer Fachmedien, p. 63-74 12 p. (Springer Reference Wirtschaft).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Kommende Nachhaltigkeit: nachhaltige Entwicklung aus kritisch-emanzipatorischer Perspektive
Gottschlich, D., 2017, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 576 p. (Feminist and critical political economy; vol. 4)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Kommunalpolitik: Eine Einführung
Holtmann, E., Rademacher, C. & Reiser, M., 2017, 1 ed. Wiesbaden: Springer VS. 252 p. (Elemente der Politik)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Komplizen des Erkennungsdienstes: Das Selbst in der digitalen Kultur
Bernard, A., 2017, Frankfurt am Main: S. Fischer Verlag. 236 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Krassheiten: Das Ende der Massen und ihrer Medien
Warnke, M., 2017, In: Treffpunkte. 2017, 3, p. 13 – 16 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Kritische Übergänge. Relationsmodelle der Kritik um 1900
Schnödl, G., 2017, Julius Meier-Graefe: Grenzgänger der Künste. Becker, I. & Marchal, S. (eds.). Berlin: Deutscher Kunstverlag, p. 44-58 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Kult(ur)serien: Produktion, Inhalt und Publikum im looking-glass television
Dellwing, M., 2017, Wiesbaden: Springer VS. 366 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Kultur unternehmen! Handlungsfelder, Motive und Eigenschaften von Cultural Entrepreneurs
Halberstadt, J., 2017, Cultural Entrepreneurship : Gründen in der Kultur- und Kreativwirtschaft. Hausmann, A. & Heinze, A. (eds.). Wiesbaden: Springer Verlag, p. 27-40 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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La Literatura Chicana en el Aula Universitaria de ele
Suñén Bernal, M. D. C., 2017, Actas del li Congreso Internacional de la AEPE (Aociacìon Europea de Profesores de Español): Cervantes y la Universalzación de la Lengua y la Cultura Españolas. Celma Valero, M. P., Heikel, S. & Morán Rodríguez, C. (eds.). Valladolid: Agilice Digital SL, p. 424–435Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Laser shock peening process modelling and experimental validation of AA2198-T3 and AA2198-T8
Keller, S., Kashaev, N. & Klusemann, B., 2017, In: Proceedings in applied mathematics and mechanics. 17, 1, p. 423 - 424 2 p.Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review
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Lasioglossum (Evylaeus) cleome, nouvelle espèce d‘abeille de l’Afrique du Nord (Hymenoptera: Apoidea: Halictidae)
Pauly, A., Ebmer, A. W. & Grabener, S., 2017, In: Belgian Journal of Entomology. 48, p. 1-9 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Lebenslanges Lernen als Aufgabe der Universität: Die Leuphana Professional School als Ort von Bildungsinnovation
Terhechte, J. P., 2017, Karrierewege eröffnen: gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 213-220 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Legal Systems, Internationalization and Corporate Sustainability: An empirical analysis of the influence of national and international authorities
Hörisch, J., Burritt, R., Christ, K. & Schaltegger, S., 2017, In: Corporate Governance. 17, 5, p. 861 - 875 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Lehramtsstudium Sozialpädagogik: Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren
Karsten, M.-E. (Editor) & Kubandt, M. (Editor), 2017, Opladen: Verlag Babara Budrich. 223 p. (Werkstattbücher: Elementare Sozialpädagogik,; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Lehren für und Lernen in heterogene(n) Gruppen: Gender- und diversitybewusste Didaktik in der Weiterbildung
von Prittwitz, V., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 287-298 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Lehrkräfte bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben professionalisieren: Wie verändert eine Fortbildung zu Merkmalen kognitiv-aktivierender Aufgaben die aufgabenbezogene Unterrichtsplanung von Lehrkräften?
Kleinknecht, M., Drüke-Noe, C., Maier, U., Metz, K., Hoppe, H. & Bohl, T., 2017, Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! : Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung. Zierer, K. & Wernke, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 208-223 26 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland
Neuendorf, C., Kuhl, P. & Jansen, M., 2017, IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 317-334 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Education
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Lernbegleitung im inklusiven Mathematikunterricht: Leistungserziehung mit und für alle Kinder
Roos, S. & Ruwisch, S., 2017, Gemeinsam Mathematik lernen: mit allen Kindern rechnen. Nührenbörger, M. & Häsel-Weide, U. (eds.). Frankfurt: Der Grundschulverband, p. 254-264 11 p. ( Beiträge zur Reform der Grundschule; vol. 144).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
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Liebe: Historische Formen und theoretische Zugänge
Burkart, G., 2017, Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Kortendiek, B., Riegraf, B. & Sabisch, K. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 1-10 10 p. (Geschlecht und Gesellschaft; vol. 65).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review